PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ
DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 0B
NA ROK SZKOLNY 2012/2013
Opracowała: Dorota Maciakiewicz
Cele wychowawcze
|
Zadania wychowawcze |
Sposoby realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Poznawanie sal przedszkola i pomieszczeń w szkole |
Omówienie zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie szkoły. |
Zapoznanie dzieci z przepisami bhp i ppoż. oraz terenem szkoły: oglądanie sali przedszkolnej, zwiedzanie pomieszczeń znajdujących się w szkole.
|
Wychowawca |
Wrzesień
|
Uczymy się bawić i pracować w grupie |
Kształtowanie umiejętności współdziałania i współistnienia w grupie ( poznanie i przestrzeganie norm współżycia w grupie, rozwiązywanie konfliktów bez użycia siły, wykonywanie powierzonych zadań, rozwijanie umiejętności zgodnego funkcjonowania w grupie).
|
Wzajemne poznawanie się, zabawy integracyjne, gry i zabawy według zainteresowań. Ustalenie norm postępowania i zachowania się w grupie. Pełnienie dyżurów, ocena pracy. Przyzwyczajanie dzieci do dzielenia się zabawkami, odkładania ich na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie. Wdrażanie do spokojnego oczekiwania na swoją kolej podczas wykonywania różnych czynności. |
Wychowawca |
Cały rok szkolny. |
Poznanie zachowań kulturalnych i grzecznościo-wych |
Wyrabianie i utrwalanie nawyku mówienia: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam. Utrwalanie nawyku kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych.
|
W toku zajęć edukacyjnych/Sytuacje z życia codziennego.
Wycieczki i pobyty w miejscach publicznych. |
|
Cały rok szkolny. |
Kształtowanie poczucia estetyki. |
Dbanie o wygląd sali i własny wizerunek.
|
Udział w sprzątaniu zabawek. Odkładanie zabawek na miejsce po skończonej zabawie. Utrzymywanie porządku na swoim stanowisku pracy i półkach indywidualnych. Podejmowanie prostych obowiązków w przedszkolu i w domu rodzinnym. |
Wychowawca. Rodzice. |
Cały rok szkolny. |
Kształtowanie postaw patriotycznych. |
Kształtowanie postaw patriotycznych, budzenie i utrwalanie związku z "małą ojczyzną" i społecznością lokalną.
|
Słuchanie legend. Udział w uroczystościach szkolnych. Poznanie symboli narodowych i hymnu narodowego. Oglądanie ilustracji przedstawiających miasto Warszawę oraz ilustracji związanych z własnym regionem. Poznanie zabytków własnego regionu. |
Wychowawca. |
Cały rok szkolny. |
Kształtowanie umiejętności bezpiecznego poruszania się po drodze. |
Wprowadzenie zasad bezpiecznego poruszania się na drodze. Współpraca z policją. Przestrzeganie przed kontaktem z nieznajomymi osobami, napotkanym zwierzętami. Znajomość własnego adresu, imienia i nazwiska.
|
Obserwacja pieszych i pojazdów podczas spacerów i wycieczek.
Uczestnictwo w spotkaniu z policjantem w szkole - pogadanka na temat bezpieczeństwa na drogach, zaprezentowanie kamizelki odblaskowej oraz narzędzi pracy policjanta. |
Wychowawca. Rodzice. Zaproszeni goście. |
Październik. Cały rok szkolny. |
Troska o zdrowie |
Promowanie i wyrabianie postaw zdrowego stylu życia (zaznajomienie ze sposobami aktywnego wypoczynku, troska o higienę osobistą, opanowanie umiejętności kulturalnego jedzenia).
|
Rozmowy w toku zajęć edukacyjnych na tematy związane z wypoczynkiem, zdrowym odżywianiem się, zależnością ubioru od pory roku, umiejętnym korzystaniem z telewizji i komputera. Rozmowy na temat higieny osobistej, czystości ubrania i ciała oraz przyborów do higieny. Opowiadanie historyjek obrazkowych. Mycie rąk przed posiłkiem. |
Wychowawca. Rodzice.
|
Cały rok szkolny. |
Zacieśnianie więzi rodzinnych. |
Wspomaganie wzrastania dzieci w klimacie miłości do rodziny (uczenia się przywiązania do rodziny, zapraszania do przedszkola rodziców na uroczystości).
|
Rozmowy, opowiadania historyjek obrazkowych. Organizowanie uroczystości z udziałem rodziców (Wigilia klasowa , Dzień Matki i Ojca). |
Wychowawca. Rodzice. Najbliższa rodzina. |
Cały rok szkolny. |
Opieka nad dziećmi z trudnościami edukacyjnymi i wychowawczymi oraz z dziećmi zdolnymi. |
Odkrywanie możliwości uczniów i predyspozycji. |
Organizowanie kącików zainteresowań. Mobilizacja do udziału w konkursach. Praca indywidualna i zespołowa z dziećmi wykazującymi trudności edukacyjne i wychowawcze. Diagnozowanie i dokumentowanie postępów dzieci oraz przekazywanie informacji rodzicom w czasie zebrań klasowych. Spotkanie z pracownikiem PPP z Lipna prowadzącym badania słuchu i wymowy dzieci z oddziałów przedszkolnych- Zorganizowanie dzieciom zajęć z logopedą szkolnym.
|
Wychowawca. Rodzice. Zaproszeni specjaliści. Pedagog szkolny. Logopeda. |
Cały rok szkolny. |
Przygotowanie do życia we współczesnym świecie przyrody - młody ekolog. |
Rozbudzanie potrzeby kontaktu z przyrodą, uczenie właściwych postaw. |
Wycieczki na łono przyrody. Zachęcanie do opieki nad zwierzętami i obserwacji przyrodniczych. Uświadomienie potrzeby ochrony Ziemi przed zniszczeniem. Znaczenie wody. Oszczędzanie. |
Wychowawca. |
Cały rok szkolny. |