Ćwiczenia 2, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Psychologia społeczna, Ćwiczenia
Zmienna - jakaś własność, którą można zmierzyć
Hipoteza badawcza - jakieś założenie, które badamy, zawsze musi być uzasadniona, stąd częsta inspiracja innymi badaniami.
Metoda obserwacyjna - opis zachowania ludzi, badanie zachowań wg jakiegoś kryterium, założenie „co będziemy badać” - ustalenie wskaźników zjawiska które badamy
Obserwacja systemowa - forma metody obserwacyjnej, w której obserwatorem jest wyszkolony badacz społeczny, który przystępuje do odpowiedzi na pytania odnoszące się do określonego zjawiska społecznego, obserwując i kodując je zgodnie z wcześniej przygotowanym zbiorem kryteriów
Obserwacja uczestnicząca - forma obserwacji systemowej, w której obserwator wchodzi w interakcję z obserwowanymi ludźmi, ale stara się w żaden sposób nie wpływać na sytuację
Analiza archiwalna - badanie i analiza pamiętników, kronik, artykułów prasowych
Sędziowie kompetentni - osoby, które niezależnie od siebie obserwują badania, po to aby uniknąć subiektywizmu w badaniach
r - współczynnik korelacji
Korelacja nie jest równa z przyczynowością!
Badania eksperymentalne: grupa kontrolna i grupa eksperymentalna (w obu grupach losowy dobór uczestników - randomizacja)
Plan wieloczynnikowy - jedna zmienna zróżnicowana lub parę zmiennych wpływających na daną grupę
Zmienna niezależna - zmienna, którą badacz manipuluje, aby zbadać jej wpływ na badane zjawisko
Zmienna zależna - wpływa nma nią (lub nie) zmienna niezależna
Poziom ufności (poziom istotności statystycznej) - wpływ jednej zmiennej na drugą czy błąd statystyczny, obowiązuje w każdej metodzie, w badaniach nigdy nie wychodzi „0”, prawdopodobieństwo, że wynik badań jest efektem czynników losowych
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Ćwiczenia 8, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, ĆwiczeniaĆwiczenia 5, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, ĆwiczeniaĆwiczenia 9, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, ĆwiczeniaĆwiczenia 6, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, ĆwiczeniaĆwiczenia 4, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, ĆwiczeniaĆwiczenia 11, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka kształcenia uczniów zĆwiczenia 14, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka zintegrowanego kształĆwiczenia 1, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Ogólne, Diagnostyka w pedagogice specjĆwiczenia 12, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka kształcenia uczniów zĆwiczenia 7, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Ogólne, Dydaktyka specjalna, ĆwiczeniaĆwiczenia 13, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka zintegrowanego kształĆwiczenia 16, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka zintegrowanego kształĆwiczenia 3, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Ogólne, Dydaktyka specjalna, Ćwiczeniatabela.Dodatkowe etap w cyklu +-ycia rodzin rozwodz¦ůcych si¦Ö, Studia Pedagogika Specjalna mgr, PodCykl +-ycia rodzinnego wg Duvall, Studia Pedagogika Specjalna mgr, Podstawy psychoterapiiOpis pierwszego spotkania z rodzin¦ů.spec, Studia Pedagogika Specjalna mgr, Podstawy psychoterapiiPrzemoc w rodzinie 1, studia, II ROK, Psychologia społecznego niedostosowaniareferat psych. spol. nied, studia, II ROK, Psychologia społecznego niedostosowaniawięcej podobnych podstron