Fryzjer:

PROGRAM INSTRUKTAŻU STANOWISKOWEGO

Z ZAKRESU BHP

dla pracowników zatrudnionych na stanowisku

fryzjer

I Przygotowanie pracownika do wykonywania określonej pracy, w tym w szczególności /2 godziny

A. omówienie warunków pracy z uwzględnieniem

• elementów pomieszczenia pracy, w którym ma pracować pracownik, mających wpływ na warunki pracy pracownika

1. oświetlenie ogólne

2. oświetlenie miejscowe

3. wentylacja

4. klimatyzacja

5. ogrzewanie

6. urządzenia techniczne

7. instalacja elektryczna i wodno - kanalizacyjna

8. elementów stanowiska roboczego mających wpływ na bezpieczeństwo i higienę pracy

9. wymuszona pozycja ciała przy pracy

10. urządzenia zasilane prądem elektrycznym (np. suszarki do włosów, maszynki do strzyżenia włosów itp.)

11. narzędzia ręczne (np. brzytwy, grzebienie, szczotki)

12. preparaty (np. szampony, farby, mydła)

13. przebiegu procesu pracy na stanowisku pracy w nawiązaniu do procesu produkcyjnego (działalności) w całej komórce organizacyjnej i zakładzie pracy

14. przebiegu procesu produkcyjnego w danym okresie z uwzględnieniem

15. procesu produkcyjnego na stanowiskach roboczych technologicznie wcześniejszym

16. procesu produkcyjnego obsługiwanego stanowiska

17. procesu produkcyjnego na stanowiskach roboczych technologicznie późniejszych

18. powiązanie omawianych wyżej części w jedną całość

B. omówienie zagrożeń występujących przy określonych czynnościach na stanowisku pracy, wyników oceny ryzyka zawodowego związanego z wykonywaną pracą i sposobów ochrony przed zagrożeniami oraz zasad postępowanie w razie wypadku lub awarii

• czynniki niebezpieczne

19. zagrożenie związane z przemieszczaniem się sprzętu i ludzi

20. zagrożenia związane z właściwościami fizycznymi materiału (ostre krawędzie, śliskie powierzchnie itp.)

21. zagrożenie porażeniem prądem elektrycznym - nieodpowiednia instalacja elektryczna

22. ostre narzędzia i ich ostrza

23. wysoka temperatura (gorąca woda, rozgrzany element suszarki)

25. szkodliwe czynniki fizyczne

26. nieprawidłowe oświetlenie

27. nieskuteczna wentylacja

28. hałas

29. nadmierne obciążenie układu kostnego spowodowane praca w pozycji stojącej

30. nie ergonomiczne wymiary pomieszczeń, ciasnota

• szkodliwe czynniki biologiczne

31. kwasy

32. zasady

33. rozpuszczalniki tłuszczów

34. niektóre barwniki

35. mydła

36. szampony

37. farby

38. płyny do trwałej ondulacji

• czynniki uciążliwe

39. praca zmianowa

40. obciążenie fizyczne

41. obciążenie emocjonalne

42. złe relacje osobowe, brak komunikatywności

• ocena ryzyka zawodowego

44. zapoznanie pracownika z dokumentem

• sposoby ochrony przez zagrożeniami

45. - okresowe badania i pomiary elektryczne

46. - systematyczne szkolenia i instruktaże z zakresu bhp

47. - znajomość ryzyka zawodowego

48. - dobra organizacja pracy

49. - dostosowanie stanowiska pracy do przebiegu ruchów oraz wzrostu pracownika

50. - umieszczanie na stanowiskach pracy instrukcji bezpiecznej pracy

- posiadanie przez pracownika znajomości instrukcji bezpiecznej eksploatacji

obsługiwanych urządzeń

- dokładne rozplanowanie wszystkich codziennych prac, przydzielenie pracownikom

określonych czynności

C. przygotowanie wyposażenia stanowiska roboczego do wykonywania określonego zadania

II. Pokaz przez instruktora sposobu wykonywania pracy na stanowisku pracy zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, z uwzględnieniem metod bezpiecznego wykonywania poszczególnych czynności i ze szczególnym zwróceniem uwagi na czynności trudne i niebezpieczne /0,5 godziny

• pokaz przez instruktora sposobu wykonania pracy na stanowisku pracy zgodnie z przepisami i zasadami bhp, z uwzględnieniem poszczególnych czynności i ze szczególnym zwróceniem uwagi na czynności trudne i niebezpieczne

Prawidłowo prowadzony pokaz realizowany jest w pięciu kolejnych etapach

51. Prowadzący pokazuje cały układ czynności w normalnym tempie. W trakcie pokazu całości przedstawia także, wraz z objaśnieniami, cały proces pracy. Jeśli jest on bardzo skomplikowany, dzieli go na poszczególne fazy i dokładnie objaśnia.

52. Prowadzący stosuje pokaz częściowo - elementowy, który wynika z analizy układu czynności. Punktem wyjścia powinna być w tym przypadku instrukcja szkoleniowa, sporządzona na podstawie technicznej i psychologicznej analizy pracy.

Powtarzany pokaz fragmentu pracy staje się źródłem:

• nabycia określonej umiejętności,

• uzyskania wiadomości o charakterze wykonywanych czynności, sposobie ich wykonywania

• dokonania spostrzeżeń o stopniu trudności i niebezpieczeństwie tkwiącym w pracy.

Pokaz powinien przebiegać według następującego porządku

53. pokazanie i określenie wszystkich elementów potrzebnych do wykonania danej operacji

54. pokazanie sposobu obsługiwania danej operacji

55. pokazanie sposobu posługiwania się urządzeniami, narzędziami itp.

56. Prowadzący zwraca uwagę na węzłowe ogniwa, mające duże znaczenie dla prawidłowego

57. wykonywania czynności. Te węzłowe ogniwa prowadzący demonstruje w zwolnionym

58. tempie, aby umożliwić uczestnikom szkolenia zaobserwowanie, na czym polegają

59. trudności.

60. Po pokazie całościowym i fragmentarycznym w celu lepszego utrwalenia przez

61. uczestników, prowadzący ponownie pokazuje cały układ czynności. Pierwszy raz w

62. tempie zwolnionym. Po raz drugi i ewentualnie trzeci, cały układ jest pokazywany w

63. tempie rzeczywistym.

64. Prowadzący sprawdza efekt pokazu poprzez polecenie uczestnikom powtórzenia

65. demonstrowanych czynności. Prawidłowe wykonanie ich przez szkolonego pracownika

66. stanowi zakończenie pokazu. Jeśli uczestnik szkolenia popełnia błędy, analizujemy je

67. z nim. Powtórzenie czynności przez szkolonego trwa do czasu osiągnięcia prawidłowego

68. powtórzenia.

III. Próbne wykonanie zadania przez szkolonego pod kontrolą instruktora /0,5 godziny

Najbardziej skuteczną metodą próbnego wykonania pracy pod nadzorem prowadzącego instruktaż jest zachowanie kolejności wykonywania poniższych faz:

69. wstępna, samodzielna próba wykonania pracy, wykonanie w zwolnionym tempie poszczególnych fragmentów pracy z jednoczesnym głośnym objaśnieniem wykonywania poszczególnych czynności

70. wykonywanie poszczególnych fragmentów pracy z jednoczesnym objaśnieniem sposobu wykonywania tych czynności

71. wykonywanie poszczególnych fragmentów pracy wraz z jej uzasadnieniem

72. ogólny, ponowny, całościowy pokaz wraz ze stopniowym przyspieszeniem tempa wykonywanych czynności.

IV. Samodzielna praca pod nadzorem instruktora /4 godziny

Jeżeli szkolony pracownik poczynił wystarczające postępy i potrafi już pod nadzorem zadowalająco wykonywać nową czynność, to należy powierzyć mu samodzielną pracę do wykonania. Instruktor nie powinien w żadnym wypadku stać obok szkolonego i cały czas obserwować jego pracy. Powinien ograniczyć interwencje do najbardziej niezbędnych. Trzeba jednak pamiętać, że uczący się musi mieć możność zwrócenia się do instruktora z prośbą o wyjaśnienie nasuwających się wątpliwości.

V. Omówienie i ocena przebiegu nauki /1 godzina

Szkolenie pracowników przewiduje pełną aktywizację jego uczestników w poznaniu zasad bezpiecznej pracy i nabywaniu umiejętności usprawniania stanowiska pracy przez dokonywanie prób działań zmniejszających uciążliwości pracy. Celowi temu służą różnorodne metody organizowania zajęć, ale przede wszystkim metoda sprawdzania wiedzy i umiejętności.

Razem - 8 godzin

.......................................................

podpis szkolonego

---