Zuzanna Zacharek kl. III Liceum Ogólnokształcące
OGÓLNY PLAN PREZENTACJI
Temat: Człowiek w obliczu zagrożenia. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych
przykładów literackich i filmowych.
I LITERATURA PODMIOTU
Anna Mieszkowska, ,,Dzieci Ireny Sendlerowej”, MUZA, Kraków 2009,
II LITERATURA PRZEDMIOTU
Dorota Nosowska, ,,Słownik motywów literackich”, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2008,
Dorota Nosowska, ,,Słownik terminów literackich'', Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2008.
III TEZA: Człowiek w obliczu zagrożenia przyjmuje postawę heroiczną.
IV RAMOWY PLAN WYPOWIEDZI
Motto: Heroizm nie jest w samych bitwach, ale na wszystkich polach życia i nieustannie.
Owszem bitwy dlatego tylko bywają, iż heroizm nie bywa pierwej na polach życia praktykowany.
1. WSTĘP
a) ,,heroizm'', ,,postawa heroiczna'' - wyjaśnienie pojęć,
b) różne zagrożenia w życiu człowieka.
2. ROZWINIĘCIE
a) uratowanie w czasie Zagłady ok.2 500 żydowskich dzieci przez Irenę Sendlerową (Anna Mieszkowska, ,,Dzieci Ireny Sendlerowej” ),
b) ks. Jerzy Popiełuszko głosiciel prawdy o zniewolonej Ojczyźnie. Związki ze środowiskami robotniczymi i wspieranie ,,Solidarności''. Przyjęcie postawy heroicznej i poniesienie męczeńskiej śmierci (Ewa Czaczkowska, Tomasz Wiścicki, ,,Ksiądz Jerzy Popiełuszko”),
e) uratowanie, z narażeniem własnego życia, małego chłopca przez Marię podczas Tsunami w Tajlandii,
3.WNIOSKI
a) bohaterowie doświadczeni różnymi zagrożeniami takimi jak: katastrofa, choroba, śmierć przyjmują postawę heroiczną,
b) bohaterowie w obliczu choroby nie załamują się, heroicznie walczą do ostatnich sił,
c) bohaterowie zagrożeni katastrofami naturalnymi nie są obojętni na ludzką krzywdę i cierpienie, są altruistami.
V MATERIAŁY POMOCNICZE
1. cytaty pochodzące z literatury podmiotu.