Poznajemy tajemniczego Nieznajomego S.  

Proponujemy inny, niż w przewodniku metodycznym, sposób na zapoznanie się z Sobieradzikiem (Przewodnik metodyczny. Klasa 1. Część 3. temat Nieznajomy S. ujawnia się w bloku IV Tydzień wspomnień).

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1. Nauczyciel informuje uczniów, że właśnie przyszedł kolejny list od Nieznajomego S.
    Wyjmuje go z koperty i głośno odczytuje.

Treść listu:

Kochani!

Opisywałem Wam w poprzednim liście, co robiłem w czasie ferii. Obiecywałem, że wkrótce mnie poznacie i słowa dotrzymuję.
W tym celu przygotowałem dla Was ciekawe zadania, po rozwiązaniu których odgadniecie moje imię.
Pozdrawiam Was serdecznie i życzę wesołej zabawy!

   Wasz jeszcze Nieznajomy S.



2. Nauczyciel zapoznaje uczniów z kolejnymi zadaniami, czytając do nich polecenia.

ZADANIE I - WIZYTA W LITERKOWIE
W poniedziałek odwiedziłem Literkowo. Z położonego na skraju miasteczka domu wyszły przywitać mnie mieszkające tam wyrazy. (Nauczyciel wiesza na tablicy wyrazy) Przyjrzyjcie się im. Czy już widzicie, jaka sylaba powtarza się w nich najczęściej?
Jest to pierwsza sylaba mojego imienia.

Jeden z uczniów zawiesza sylabę "SO" na tablicy.



ZADANIE II
Postanowiłem poćwiczyć trochę dodawanie i odejmowanie. Tak mi się to spodobało, że ułożyłem kilka działań dla Was. Oto one: (Nauczyciel umieszcza je na tablicy)

Aby dowiedzieć się, jaka jest kolejna sylaba mojego imienia, poszukajcie najmniejszego wyniku, a znajdziecie ją na jego odwrocie.

Wszyscy uczniowie obliczają wyniki, a jeden z nich zawiesza odpowiednie wyniki na tablicy. Inny uczeń zawiesza sylabę "BIE" na tablicy.



PRZERWA ŚRÓDLEKCYJNA
W środę poszedłem na lodowisko pojeździć na łyżwach. To jeden z moich ulubionych sportów. Ale najpierw musiałem się rozruszać. Wykonałem kilka ćwiczeń.
Proponuję i Wam uczynić to samo:

Wstańcie z ławek!

Raz, dwa, trzy...

Ćwiczcie teraz Wy!

(Nauczyciel wykonuje z dziećmi kilka ulubionych ćwiczeń).

ZADANIE III
W czwartek spadł bielutki śnieg. Ulepiłem z niego bałwana.
Pokolorujcie te figury z literami, które mają taki sam kształt jak figury na bałwanku.
Z pozostałych liter ułóżcie kolejną sylabę mojego imienia.

Uczeń umieszcza sylabę "RA" na tablicy.



ZADANIE IV
W piątek poszedłem na spacer do lasu. Pięknie wyglądał w zimowej szacie. Kiedy tak wędrowałem, podziwiając jego uroki, spotkałem pewnego zwierza. Powiem szczerze, że trochę mnie przestraszył.
W odgadnięciu nazwy tego zwierza pomoże Wam wierszyk:

" ..................... jest dziki,

...................... jest zły,

...................... ma bardzo ostre kły.

Kto spotyka w lesie ..................... ,

Ten na drzewo szybko zmyka."

Nazwa tego zwierzęcia to ostatnia sylaba mojego imienia.

Uczeń wiesza ostatnią sylabę. Wszyscy uczniowie czytają głośno.

Brawo! Odgadliście moje imię. To ja, SOBIERADZIK !!!!

---