PLAN PRACY Dla grupy wiekowej 4 latki opracowany przez Alicję Buczek© STYCZEŃ 2003
Ośrodki zainteresowań	Formy realizacji, Ośrodki zainteresowań	Kompetencje	Glottodydaktyka, Dziecięca Matematyka, Glottodydaktyka, Dziecięca Matematyka, Praca kompensacyjno wyrównawcza
Ptasia stołówka	Poznajemy ptaki (PRZYRODNICZA)	Dz. ogląda książki o ptakach, opisuje wygląd gila, sikorki, wróbla, Rozpoznaje poznane ptaki na ilustracjach spośród innych i nazywa je, wie czym się odżywiają podczas zimy	Glottodydaktyka Ćwiczenia analizatora słuchowego w zakresie syntezy i analizy sylabowej (wyrazy 2-, 3- sylabowe). Zabawy rozsypankami obrazkowo- sylabowymi. Zabawy klockami LOGO. Określanie prawej i lewej strony ciała.   Dziecięca Matematyka Dodawanie i odejmowanie. Ustalanie, że po „dodać” jest więcej, a po „odjąć” mniej.. Precyzyjne ustalanie wyników dodawania i odejmowania. Konstruowanie gier   Edukacja Zdrowotna Higiena rozumiana, jako zapobieganie infekcji i kształtowanie właściwego stosunku do choroby Dz. wie o środkach ostrożności wobec innych w trakcie własnej infekcji, by nie doszło do zarażenia. Dz. potrafi umiejętnie i świadomie przeciwdziałać marznięciu, przegrzaniu, podmuchom silnego wiatru.   Praca kompensacyjno- wyrównawcza 1.percepcja wzrokowa- łączenie kropek i nazywanie powstałych figur geom. 2.percepcja słuchowa- odtwarzanie rytmu 3.orientacja przestrzenna - różnicowanie prawej i lewej strony ciała 4.koordynacja wzrokowo ruchowa- kojarzenie doznań ruchowych z obrazami graficznymi (kreślenie dużych płynnych linii) 5.lateralizacja - Wyrabianie swobodnych ruchów rąk przy kreśleniu (ćwiczenia oburącz
		Ptasia Rodzina (MATEMATYCZNA)		Dz. ustala wynik dodawania i odejmowania, liczy elementy zbioru, dolicza i odlicza (na zbiorach zastępczych) ustalając wynik działania,
		Wróbelek (MUZYCZNA)		Dz. zapamiętuje tekst i melodię piosenki, wykazuje się dbałością w wymawianiu grupy zgłosek (cir-cir), samodzielnie prezentuje zapamiętany fragment piosenki, tworzy zabawę do piosenki (w zespołach 3 osobowych)
		Ptasie głosy (zestaw „Dźwięki wokół nas”) (JĘZYKOWA)		Dz. uważnie słucha, naśladuje głosy ptaków, odgaduje nazwę śpiewającego ptaka, dzieli zbór poznanych ptaków na te, które odlatują do ciepłych krajów i te, które u nas zimują, układa napisy z klocków logo (gil, kos, sikorka, wróbel)
		W parku- zabawy tropiące (ZDROWOTNA)		Dz. odszukuje ślady na śniegu należące do zwierząt i ptaków, odwzorowuje je (palcem na śniegu) i zapamiętuje, dz. odczytuje zakodowane informacje „droga do karmnika”, rozumie potrzebę dokarmiania ptaków.
	Dziadek i Babcia- Moja rodzina	Moi dziadkowie (SPOŁECZNA)		Dz. ustala miejsce dziadków w hierarchii rodzinnej, opowiada o swoich dziadkach, rozumie potrzebę okazywania szacunku dla osób starszych
		Jaki jest mój dziadek, babcia... (JĘZYKOWA)		Dz. dokańcza zdanie określeniami cech charakteru i wyglądu, układa wyrazy z klocków logo (dziadek, babcia),
		Droga do Dziadków (MATEMATYCZNA)		Dz. planuje w zespole reguły gry matematycznej, tworzy zadania do gry, odczytuje kody, działa na zbiorach zastępczych, uzgadnia z partnerem, uzgadnia z partnerem przepisy gry, przestrzega reguł.
		Dziadek optymista- osłuchanie z piosenką (MUZYCZNA)		Dz. zapamiętuje tekst i melodie, porusza się w rytm piosenki, śpiewa z całą grupą wraz z akompaniamentem
		Portret (PLASTYCZNA)		Dz. ogląda fotografie, i obrazy portretowe, wie co jest charakterystyczne dla portretu, wykonuje portret dziadków (kredki), ozdabia ramkę portretu dowolna techniką.
	Karnawałowe zabawy	Kopciuszek- bajka muzyczna (JĘZYKOWA)		Dz. wypowiada się na temat balu zainspirowane bajką „Kopciuszek”, zwraca uwagę na stroje balowe (ilustracje do bajki)
		W domu towarowym- zakupy przed balem (zabawa dyd) (MATEMATYCZNA)		Dz. posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie 1-5
		Maska (PLASTYCZNA)		Dz. wykonuje maskę karnawałową wg wzorów, ozdabia ją, potrafi posługiwać się klejem w sztyfcie i nożyczkami, dba o porządek w miejscu pracy
		Bal w przedszkolu (ESTETYCZNA)		Dz. potrafi powtórzyć prosty układ taneczny, jest skupione na wykonywanej czynności, bierze aktywny udział w zabawach, konkursach, tańcach, szybko reaguje na polecenia
		Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą R. Labana (Opowieść ruchowa)		Dz. podejmuje próby dostosowania ruchu do treści opowiadania, tworzy własny obraz bajki za pomocą ruchu

Plan pracy na styczeń oparty jest o programy:

Prof. B.Rocławskiego- Glottodydaktyka;

Prof. .E.Gruszczyk-Kolczyńskiej- Dziecięca Matematyka

Edukacja Zdrowotna- K.Dudkiewicz

---