rozbudowane cwiczenia dla rodzicow, Autor: mgr Iwona ˙uczak


Autor: mgr Iwona Łuczak

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 w Gdańsku

Wskazówki dla rodziców

do pracy z dziećmi robiącymi błędy ortograficzne

uczęszczającymi do klas: V, VI lub starszych szkoły podstawowej

Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu powinny być zdiagnozowane w jak najwcześniejszym okrasie nauki szkolnej. Wczesna diagnoza umożliwia podjęcie odpowiednich zabiegów terapeutycznych. Znacznie nasilone kłopoty w pisaniu i czytaniu, uwarunkowane fragmentarycznymi zaburzeniami rozwojowymi w zasadzie nie ustępują w starszym wieku ucznia, zwłaszcza gdy nie były reedukowane w pierwszych latach nauki. Jednak w Gdańsku, w większości szkół podstawowych odbywają się zajęcia terapeutyczne dla uczniów kl. I - III z zaburzeniami w procesach pisania i czytania .

U uczniów z dysortografią ( około 13 -16% dzieci), ze starszych klas szkół podstawowych i gimnazjów często trudno jest uzyskać zadowalające efekty w pisaniu, gdyż automatyzacja procesu pisania, opierająca się na skojarzeniach międzyanalizatorowych i pamięci wzrokowo - słuchowo - ruchowej wytwarza się wcześniej. Trzeba przepracowywać utrwalone, błędne nawyki co jest pracą trudną i długotrwałą. Ważne jest również pokierowanie procesem samokształcenia i samokontroli uczniów, wyrabianie nawyku pracy ze słownikiem (zapobieganie błędom) i uzmysławianie praktycznej wartości korzystania z zasad i reguł ortograficznych.

Nie ma innej możliwości podniesienia sprawności pisania niż systematyczna praca w tym zakresie.

Wychodząc naprzeciw potrzebom rodziców i dzieci z klas V, VI, i I gimnazjum opracowałam zbiór wskazówek i ćwiczeń dla uczniów mających kłopoty z pisaniem ortograficznym.

RADY ORGANIZACYJNE

Należy zaczynać od zadań łatwych, znanych dziecku lub jedynie lekko zmodyfikowanych, prowokujących do bardziej samodzielnego myślenia.

Następnie przechodzimy do ćwiczeń trudniejszych, mających charakter wytrwałego treningu, dość mocno eksploatującego zarówno potencjalne jak i efektywne możliwości dziecka.

    1. Dziecko kończy ćwiczenia analizą i oceną uzyskanych przez siebie efektów. Pozwala to wdrożyć je do autooceny, autokontroli i autoprezentacji.

JAK PRACOWAĆ

PRZYKŁADY ĆWICZEŃ

Zawsze zaczynamy od przypomnienia sobie zasad ortograficznych dotyczących trudności, którą aktualnie ćwiczymy.

„ Je...y nie wie...y, ...e na wie...y le...y gniazdo nietope...y”,

dziecko czyta wybrany przez siebie lub wskazany przez nauczyciela fragment tekstu (ok. 4-5 zdań niezbyt długich)

czyta głośno pierwsze zdanie analizując pisownię wyrazów

mówi zdanie z pamięci

pisze zapamiętany tekst

sprawdza swój zapis i dokonuje poprawek

porównuje zdanie wzorcowe i napisane i nanosi poprawki

wpisuje wyrazy, które sprawiły mu trudność do swojego słowniczka

w ten sam sposób analizuje kolejne zdania

po każdym tygodniu ćwiczeń, dziecko pisze dyktowane przez rodziców zdania, nad którymi codziennie pracowało głośno analizując zasadę pisowni trudnych wyrazów

UWAGA: Dziecko powinno samodzielnie sprawdzać poprawność

napisanego tekstu ( ze wzorem lub słowniczkiem ortograficznym)

i samodzielnie poprawiać błędy. Błędy powinny być wymazane

lub zaklejone a nie przekreślone lub podkreślone.

Zdarza się, że trzeba stosować rozwiązania niekonwencjonalne np.: korzystać z nagrań lektur szkolnych tzw. biblioteka książki czytanej ( w wypadku silnej dysleksji), używać do pisania komputera czy zastąpić sprawdziany pisemne - odpowiedziami ustnymi ( gdy wykryto u dziecka poważną dysgrafię lub dysortografię).

Nie zapominajmy również o naszym zainteresowaniu pracą córki lub syna. Zauważmy ich starania, pozytywną postawę. Nie bójmy się chwalić nasze dzieci za każdy, nawet drobny sukces. Nasze zainteresowanie sprawia, iż dziecko wie, że jest dla nas kimś ważnym, może na nas liczyć, ma w nas oparcie w swojej trudnej walce z „bykami”.

POLECANE MATERIAŁY DO PRACY Z DZIECKIEM

od kl V szkoły podstawowej

Książki i zeszyty do ćwiczeń:

Saduś, A. Omiecińska- Zestaw zeszytów ćwiczeń ortograficznych dla

    1. klas starszych (wyd. oświatowe „PROMYK”)

W. Gawdzik - „Ortografia na wesoło i na serio” (wyd. OŚWIATA)

M. Kwiecień - „Uczę się ortografii”. Teksty dyktand (Nowe Wydawnictwo Warszawskie)

B.K. Gierymscy - „Ortografia na bardzo dobry” (agencja wydawnicza

„GRAM”)

B.K. Gierymscy - „Ćwiczenia ortograficzne” (agencja wydawnicza

„GRAM”)

E. Szymankiewicz - „Ó i U bez tajemnic” (wyd. „HARMONIA”)

1 tom - Ó niewymienne, 2 tom - Ó wymienne i U

Studnicka - Ortografitti (wyd. OPERON)

J.H.Polański - Rebusomania (wyd. OPERON)

Łuczak, B. Kopicka-Trębacz - Ortografia (wyd. GWO)

M. Dembińska-Wola, M. Chrzanowska-Boruszewska - Ortografia w treningu pamięci

G. Pawlik - Sto ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi (opartych na analizatorze wzrokowym) oraz wspomagających doskonalenie umiejętności czytania i pisania (wyd. ATUT)

A. Łuczak, A. Murdzek - Rozumiem co czytam (wyd. GWO)

Pomirska - Wygraj z dysleksją (wyd. WPZNP)

Gmosińska - Czytam, rozumiem, wiem (wyd. ResPolona)

I. Landau - Szóstka z ortografii - 4 zeszyty ( wyd. Jaworski)

Programy komputerowe

stymulujące sprawność analizatorów odpowiadających za procesy pisania i czytania i zawierające ćwiczenia ortograficzne:

Gry edukacyjne

Opracowała: mgr Iwona Łuczak

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pakiet cwiczen dla rodzicow usprawniajacy czytanie i pisanie 1 compressed
Ćwiczenia korekcyjne - referat dla rodzicow, kosmetologia, rehabilitacja
SCENARIUSZ ZAJĘCIA DLA GRUPY 6 - technika mgr. Żaba, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, wykład
Kwestionariusz dla rodziców do badania postaw rodzicielskich, Psychologia [autor eksperymentu więzie
lekcja3 cwiczenia, scenariusze, tematy dla rodziców
lekcja5 cwiczenia, scenariusze, tematy dla rodziców
lekcja6 cwiczenia, scenariusze, tematy dla rodziców
zestawy cwiczen logopedycznych, Szkoła- Porady pedagog, dla rodziców
Zabawy i ćwiczenia mowy i słuchu przygotowujące dziecko do nauki czytania i pisania, Gazetka dla rod
lekcja2 cwiczenia, scenariusze, tematy dla rodziców
lekcja4 cwiczenia, scenariusze, tematy dla rodziców
Zabawy i ćwiczenia mowy i słuchu przygotowujące dziecko do nauki czytania i pisania(1), Gazetka dla
życzenia wielkanocne, Gazetki dla rodziców, na gazetkę
Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak

więcej podobnych podstron