POLONISTA W DOBIE MEDIÓW
M. Hendrykowska: Serial, telenowela, reality show czyli jak rozmontować ten mechanizm.
Same elementy tytułowe nie stanowią zagrożenia, stanowi ja bezmyślny odbiorca.
Mechanizmy
Przerwanie telenoweli w szczytowym momencie nie sprawia, ze następnego dnia obejrzy ją więcej ludzi.
Klucz - chęć uczestniczenia w czyimś życiu, obserwacji intymności:
Prywatność obserwowania zza ekranu
Otoczenie prywatności obserwatora.
To tworzy: MECHANIZM PROJEKCJI I IDENTYFIKACJI ( Edgara Morin'a )
Polega on na emocjonalnym uczestniczeniu w rzeczywistości ekranowej. Powoduje to uzależnienie.
Posiada rolę mitotwórczą ( kreuje modę na imiona, strój, wnętrza itp. )
Jest produktem dla każdego
Społeczeństwo - rozbite rodziny te potrzeby spełnia SERIAL.
brak przyjaciół
Dodatkowo sporej części społeczeństwa wydaje się, że dzięki serialom uczestniczą w kulturze.
a) SRIALE
Często zamienni używa się pojęcia telenowela, opera mydlana, sit-com,
I serial emitowany w Polsce to "Barbara i Jan" z 1965 roku.
Po nim Wojna domowa( 1966 ) , Czterej pancerni i pies 9 1967-1970) Stawka większa niż życie ( 1966-1968)
Złote czasy serialu: Dyrektorzy (1975) Daleko od szosy (1979) Czterdziestolatek (1977) Polskie drogi Jan Serce, Alternatywy 4, Zmiennicy, Dom.
W tych wszystkich formach identyczna konstrukcja: wspólna tematyka, bohaterowie wielowątkowej opowieści,
Akcja rozgrywa się w określanym miejscu i czasie. Kolejne odcinki łączy główny bohater, choć poszeczególne odcinki się samodzielnie tematycznie.
Pierwowzory serialów odnajdujemy w filmach z USA i Europy jeszcze przed I wojną światową.
Np. Pościg za cieniem.
Owe formy konkurują z serialami radiowymi.
Telewizja z biegiem czasu przechwyciła słuchaczy radiowych i widzów kinowych.
I Powieść radiowa: "Dni powszednie Państwa Kowalskich" ( Maria Kuncewiczowa)
b) Telenowele i okolice:
Czym różni się telenowela od serialu?
wspólne - zawiązanie intymnego kontaktu z widzami
- uzależnienie od dalszego ciągu ( te same godziny i dnie emisji )
I telenowele : Niewolnica Izaura, Dynastia, Moda na Sukces,
Początkowo finansowane przez firmy, które w noweli umieszczały swoje produkty.
Różne: telenowela: początek nowego odcinka łączy się ze starym, życie rodzinne podglądamy dłużej,
Często wielopokoleniowej rodziny, walka o pieniądze i miłość, opowieść nie ma końca,
Częste paradoksy postać umiera i po 100 odcinkach cudem powraca do życia jako siostra bliźniaczka, ulubiony motyw utrata pamięci, odnalezienie dziecka zaginionego przed laty,
Idealna równowaga wątków sentymentalnych, melodramatycznych, sensacyjnych,
Nie odwołujemy się do intelektu, ale emocji widza.
W telenowelach południowoamerykańskich całość zmierza do zakończenia.
Koniec zawsze nagradza dobro.
W centrum znajduje się nie rodzina ale grupa zawodowa,
Zdjęcie realizowane w podobnych dekoracjach i kilku pomieszczeniach. Niski koszt produkcji.
Ukazywanie bohaterów w średnim lub bliskim planie sprawie, że jesteśmy świadkami najintymniejszych przeżyć.
Technika gry aktorskiej : aktor porzuca subtelności, ma być jednoznaczny, to sprawia, ze jest nadekspresyjny, przerysowany.
c) MOSTOWIAKOWIE LUBICZOWIE, ZŁOTOPOLSCY
Słowo angielskie należało przetłumaczyć jak teleopowieść, nowela jest przecież zwięzłym utworem narracyjnym.
Wyznaczniki gatunkowe są odległe.
Obecnie w Polsce najbardziej popularne to:
M jak Miłość, Klan, Na dobre i na złe, w zależności od oglądalności konflikty narastają lub zostają ukończone,
( Tu jest napisane tak " owe filmy nie są już przeznaczone tylko dla kur domowych fanem Złotopolskich był Czesław Miłosz)
Pierwiastek sentymentalizmu został zmniejszony.
D) W POSZUKIWANIU MARZEŃ.
Telenowela jest lustrem społecznych pragnień.
Niosą wiadomość o tym, czego brakuje ludziom w życiu codziennym.
Polskim mitem jest rodzina, najlepiej wielopokoleniowa.
M jak miłość wygrała z Klanem, gdy w tym drugim nagromadzono za dużo trudnych tematów.
E) REALITY SHOW
Potrzeba podglądania ludzkiego życia, zastępując własne.
I eksperyment "American Family" obserwowana przez widzów zwyczajna rodzina.
Nikt się nie przejął, gdy owa rodzina zaczęła się rozpadać z [powodu braku prywatności.
Warunek reality show - obecność widza uczestniczącego w czyjejś prywatności.
Bohaterem tego programu może być każdy, nie trzeba wiele umieć wystarczy być zabawnym.
Nie wolno być bezbarwnym nijakim, ale nie wolno także wypowiadać skrajnych opinii.
Paczka przyjaciół " Big Brothera" zastępuje marzenia o własnej paczce.
Zwielokrotnianie wrażenia autentyczności.
Widzowie muszą mieć możliwość ingerowania w życie zawodników prze audiotele.
Ludzie walczą ze słabościami. Jakie będę nawe oczekiwania widzów?
F) O kulturze interdyscyplinarnej.
Powyższe gatunki są idealną realizacja kultury popularnej.
Co zrobić z gatunkami popularnymi a uchodzącymi za niskie?
Telenowelami kiedyś interesowali się ludzie biedni i niewykształceni.
Teraz ten model się zmienia.
Wielopokoleniowość daje możliwość odnalezienie się w konwencji telenoweli większej ilości widzów.
Rodzin serialowych w codziennym życiu jest coraz mniej.
G) POZA WSKAŹNIKAMI OGLĄDALNOŚCI
Wpływ telenowel na świadomość społeczną jest znaczny, przykład Maciusia z Klanu.
Odmiana telenoweli - telenowela dokumentalna
M. Hendrykowska: Polonistyka w świecie reklamy i wideoklipu
Dzieła reklamy nie należy lekceważyć.
Reklamy są jednak natarczywie mnogie.
Definicja filmu reklamowego
Przeznaczony do wielokrotnej emisji użytkowy gatunek przekazu o charakterze perswazyjnym należący do miniaturowych zwięzłych form wizualnych lub audiowizualnych.
Zadaniem jest relekamowanie towaru, przekonanie, że muszę nabyć koniecznie dany towar, posiadać i użytkować.
Film reklamowy ma tak długą historią jak film .
Reklama dociera do milionów ludzi.
Wideoklip
Zwany teledyskiem, produkowany w celach komercyjnych z myślą o promocji piosenki, wykonawcy,
Dźwięk jednak góruje, wiele elementów wizualnych.
Poetyka wideoklipu
Modę na wideoklipy wylansowała telewizja. Podbiła masową wyobraźnię.
Zmienia się narracja, wraz z nią mechanizmy percepcji, linearny tok zastąpił symultaniczność
Strumień obrazów przyspiesza, nabiera dynamiki i tempa.
Istotna rola odegrana w sferze ikonosfery i audiosfery.
Skondensowany obraz audiowizualny
System percepcji : odbiorca podatny na gonitwę i dynamikę.
To powoduje zdolność do szybkiej percepcji.
Minusem jest częste bezmyślne oglądanie obrazów.
Dystrakcja
Właściwość psychiki współczesnego użytkownika mediów, który sprawia, że nie potrafi on skoncentrować uwagi na percypowanym obiekcie dłużej niż przez moment.
Mofrologia.
Reklamą cechuje zróżnicowany poziom oryginalności, który często jest kiepski.
Cel: promocja określonego towaru, usługi.
Istotna strategia perswazyjna. - rola ukrytego podpowiadacza.
Koncept reklamy - mniej lub bardziej zaskakujący pomysł na reklamę
Slogan reklamowy
Istotny montaż, gest, muzyką, słowem
Hiperrzeczywistość, wiarygodna fikcja - wizja nieautentycznego świata, stereotypy ludzi, sztuczność odrealniony charakter
Reklama wobec sztuki:
Masz widzieć i słyszeć tylko to, co chce autor reklamy.
Żaden film reklamowy nigdy nie będzie dziełem sztuki.
Program nauczania- wykładnią koncepcji pedagogicznej
Bożena Chrząstowska (w: Metodyka literatury)
Czym jest i czym powinien być program nauczania?
● w Polsce utrwaliły się rozbudowane, inwentarzowe treści opatrzone szczegółowymi uwagami o realizacji
● w Europie częściej program to opis celów i wymagań (bez przykładów)
Obecnie sytuację programową regulują 3 dokumenty:
- podstawa programowa
- program nauczania
- państwowa lista wymagań egzaminacyjnych
dzięki czemu nauczyciele uzyskują wiekszą swobodę w realizacji programu.
na program składają się następujące elementy |
w zależności od rozłożenia akcentów program może się stać odpowiednio |
cel (po co uczyć?) |
lista celów |
droga do celu ( jak uczyć i oceniać?) |
zestaw planowanych czynności dydaktycznych |
środek realizacji celu (czego uczyć?) |
lista treści nauczania (tematy, lektury) |
dobry program powinno charakteryzować 5 cech:
1) zgodność z podstawą programową
2) wyrazistość koncepcji pedagogicznej (obecnie kilka modeli edukacyjnych:
● tradycyjnie-encyklopedyczny
● tradycyjnie-scjentystyczny
● podporządkowany wychowaniu język. i kulturowemu
● nastawiony na intuicję i przeżycie)
3) spójność programowa (powiązanie elementów, dobór treści)
4) hierarchiczność składników (obecnie ważniejszy rozwój osobowości wychowanka niż lista lektur)
5) metodyczność programu (umiejętny przekład celów ogólnych na operacyjne, o charakterze czynnościowym)
Program autorski może być dwojakiego rodzaju:
indywidualny (tylko na użytek danej szkoły czy klasy)
powszechny (przeznaczony do powszechnego użytku)
Te dwa rodzaje pociągają za sobą konsekwencje w postaci charakterystyki programów
indywidualny - może a nawet powinien nosić wyraźne piętno oryginalności i indywidualności nauczyciela gdyż zna on dane środowisko
autorski - nie może być zbyt autorski, powinien być bardziej wyważony
Pisanie programów autorskich pociąga za sobą ogromne trudności ale warto. [ to taka piękna pokrzepiająca uwaga autorki na koniec...
2