II deklinacja rzeczowników
I. Rzeczowniki podane w nawiasach postaw w odpowiednim przypadku liczby pojedynczej; każdą formę poprzedź pytaniem .
Wzór:Я еду в (банк) ................... . Я еду (во что?) в банк.
1.
В нашем городе есть что смотреть: красивый (парк) ............................., старый (костёл) ............................., старинный (дом) ......................., и прекрасный (рынок) ...................... .
В центре находятся (банк) ............................. , (университет) ............................. ,(театр) ............................, большой (магазин) .............................. и (стадион) ............................... .
В зал пришли (ректор).......................... , (декан) ................................, (директор) ..............., (студент) ............................... , (выпускник) ............................ лицея.
Я простудился , у меня (насморк) ..................... .
Папа Юры - (инженер) ................................. .
2.
У (ребёнок) .................................... уже нет температуры.
В конце (разговор) .......................................... Нина обещала позвонить Юре завтра.
Он был вчера у (Борис) .................................. .
Уже было видно дым (паровоз) ........................................ .
Давай встретимся в семь часов (вечер) ...................................... .
Жду твоего (звонок) .................................... .
- Можно Юру? - Я у (телефон) .......................................... .
Врач прописал Тане капли от (насморк) .................................. .
После (обед) ............................. пойду погулять с собакой.
3.
Антон смотрел этот фильм по (телевизор) ................................................ .
К (ученик) ...................................... подошёл учитель физкультуры.
Какую оценку ты получил по русскому (язык) ...................................?
Что вы скажете новому (директор) .................................?
Аня показала (друг) ...................................фотографию.
Профессор послал e-mail (студент) ..................................... .
Летом мы сделаем экскурсию по (город) ................................. .
4.
Нам надо вызвать (милиционер) ....................................... .
Нина попросила дать ей (термометр) ....................................... .
Врач поставил (диагноз) ......................................... .
-Ты знаешь этого (мальчик) .......................... ? - Нет, но знаю его (друг) .................... .
Мальчики вышли во (двор) ........................................ .
Я часто езжу в (Краков) ............................................ .
Ты пойдёшь на (концерт) ............................................ .
Мама знает (капитан) ............................................. этой яхты.
Теперь послушаем старый (романс) .................................... .
5.
С (грипп) .................................... шутки плохи.
Под (мост) ................................ плывёт река.
Профессор не согласен с (диагноз) ..................................... домашнего врача.
В университет ты можешь поехать (автобус) ........................................ .
За нашим (дом) .................................. начинается лес.
Юра измерил температуру ( градусник) ........................................... .
Под краковским (Рынок) .................................. будет музей истории города.
Стол стоит между (диван) ........................... и (сервант) ................................. .
Сегодня над (Краков) .................................... прошла гроза.
6.
В (Санкт-Петербург) ............................................. находится „Эрмитаж”.
Об этом (город) ................................ мы уже много знаем.
Вы были на (концерт) .............................................?
В (дом) ................................Пушкина находится теперь музей.
Прочитай мне сказку „О (рыбак) .............................. и рыбке”.
Наташа живёт в деревне, а Юра в (город) ............................... .
Тётя Надя рассказала нам о своём (сын) ........................ и (внук) ........................... .
Уж не может ползать на (живот) .............................., потому что его ужалила оса .
В (класс) .......................... стоят столы учеников.
В школу Юра едет на (трамвай) ................................. .
II. Rzeczowniki podane w nawiasach postaw w odpowiednim przypadku liczby mnogiej; każdą formę poprzedź pytaniem .
1.
В нашем городе зелёные (парк) ............................, старые (костёл) ........................... ,
красивые (театр) ............................... .
В центре находятся (банк) ....................., (университет) ................................., большие
(магазин) ...................... и (стадион) ............................. .
В зал пришли (декан) ....................., (студент) .........................., (ученик) ....................... .
2.
Я не люблю (пирог) ............................ с капустой.
В деревне нет ни (парк) ......................., ни (театр) ................................ .
По телевидению рекламируют много разных (порошок) ............................ .
У них нет (стакан) ..........................., только чашки.
В магазине было много (компьютер).............................. разных фирм.
3.
Учитель объяснил (мальчик) .............................., как сделать задание.
Математика у нас по (вторник) ........................ и (четверг) .............................. .
К (студент) .................................... .подошла их подруга.
Я показал (ученик) ......................... открытки из Москвы.
4.
Мама печёт вкусные (пирог) ........................ и (пирожок) ............................. .
Иван очень любит (пирожок) ............................ с вареньем.
Мы учим русский и английский (язык) ............................... .
Мама готовит (завтрак) ............................, а я - (ужин) ............................ .
В зоопарке дети видели (слон) ................, (тигр) ....................., (волк) ................., (кабан) ....................... и других животных.
В магазине продают (телевизор)................................ , (компьютер) ............................, (фотоаппарат) ............................ и другую технику.
5.
Это магазин с (компьютер) .............................. .
Певец объездил с (концерт) .......................... весь мир.
На занятиях по русскому языку вы ознакомитесь с русскими (город) .........................
- Москвой и Санкт-Петербургом.
Смотрите, кто-то оставил портфель с (учебник) ............................. !
Самолёт летел над (лес) ....................., (город) ......................., (луг) ........................ .
Перед (праздник) ............................. у нас хорошее настроение.
Спор возник между (ученик) .............................. и (студент) ............................... .
6.
На наших занятиях вы узнаете о (город) ........................... России.
В городских (парк) .................. отдыхают городские жители.
Ректор рассказал о (работник)......................... , которые получили премии.
В наших (класс).......................... большие окна и широкие двери.
В экономических (журнал)............................ найдёшь курсы валют.