podst pedagog.egzamin+rz-d+A, Pedagogika, Podstawy Pedagogiki


2010/2011 PODSTAWY PEDAGOGIKI A

Imię i nazwisko …………………………………… Nr grupy wykł…..……..Specjalność…..................

1. Nauka jako zorganizowany proces poznawczy prowadzący do konstruowania teorii, w sensie przedmiotowym, to:

a) ujęcie funkcjonalne b) ujęcie przedmiotowe c) ujęcie podmiotowe

2. Co nie jest celem poznania naukowego?

a) ciekawość, zainteresowania b) manipulacja ludźmi, w celu c) budowanie świadomości

intelektualne, chęć zdobycia osiągania ideologicznych społecznej poprzez naukę

wiedzy naukowej celów

3. Modele rozwoju nauki uznający czynniki zewnętrzne o charakterze psychologicznym, czy społeczno - historycznym za wywierające wielki wpływ na naukę, to model:

a) autonomiczny b) heteronomiczny c) heterodoksyjny

4. Kształtowanie świadomości społecznej jest funkcją nauki, udzielającą odpowiedzi na pytanie:

a) czym jest świadomość b) jaki jest związek pomiędzy c) jakie czynniki warunkują

społeczna ludzi? rozwojem nauki a świadomość społeczną ludzi?

świadomością społeczną?

5. Wśród najczęściej wyróżnianych kryteriów klasyfikacji nauki nie ma kryterium:

a) celu badań b) metody badań c) formy badań

6. Wśród form poznawczego oswajania świata nie wyróżnia się poznania:

a) zdroworozsądkowego b) naukowego c) emancypacyjnego

7. Podstawą racjonalnego, twórczego poznawania świata w paradygmacie pozytywistycznym jest:

a) rozum człowieka b) inteligencja emocjonalna c) instynkty, popędy

8. F.Capra wśród negatywnych konsekwencji „wiary w postęp” nie wyróżnia:

a) obsesji wzrostu b) kryzysu percepcji c) nadmiernej koncentracji na

życiu duchowym

9. Materializm głosił, że jedynym realnym bytem jest:

a) świat materialny b) filozofia c) teologia i sztuka

10. Antynaturaliści głosili:

a) równowartość teoretyczno- b) jedność teoretyczno- c) odmienność teoretyczno-

metodologiczną wszystkich metodologiczną wszystkich metodologiczną wszystkich

nauk nauk nauk

11. Współcześnie bycie humanistą to:

a) postawa ideowa i wartości, w b) podejmowanie studiów nad c) niechętny stosunek do nauk

imieniu których człowiek spuścizną kultury antycznej przyrodniczych (fizyki, chemii)

występuje

12. Który z trzech światów Karla Poppera w pierwszym rzędzie interesuje nauki humanistyczne:

a) świat przedmiotów b) świat świadomości- c) świat wytworów umysłu

fizykalnych i organizmów świadomych przeżyć ludzkiego

żywych emocjonalnych

13. Synergia jako zasada pedagogiki humanistycznej oznacza:

a) krytyczny stosunek do b) współpracę, współdziałanie c) empatyczny dialog

konsumpcyjnego stylu życia (w sferze myślenia, nauczyciela z uczniem odczuwania i działania)

14. Kryterium humanizacji kształcenia szkolnego nie jest:

a) jedność procesu rozwoju z b) możliwość samorealizowania c) pojmowanie wychowania jako przestrzenią życiową jego się w toku kształcenia zadanie uczestników nauczycieli i uczniów

15. Teoria pedagogiczna służy do:

a) wykorzystania jej w praktyce b) analizowania rzeczywistości c) elokwentnych wypowiedzi

edukacyjnej (dostarcza nauczycieli na forum kategorii pojęciowych)

16. Pedagogia to:

a) teoria wychowania b) dzieło wychowania c) nauka o prawidłowościach rozwoju człowieka

17. W problemy współczesnej pedagogiki nie wpisuje się zagadnienia:

a) tożsamości i samowiedzy b) jakości pracy nauczycieli c) wyposażenia sal lekcyjnych

pedagogiki

18. Podstawową kategorią poznania w wiedzy instrumentalnej jest:

a) analiza b) interpretacja c) informacja

19. Potrzebę postrzegania problemów edukacyjnych w szerszym, powszechnym kontekście pozwala zrozumieć interakcja pedagogiki z:

a) ekonomią b) globalistyką c) psychologią

20. Praktycznemu interesowi poznania zdaniem J. Haberrmasa odpowiada podejście:

a) empiryczno-analityczne b) historyczno-hermeneutyczne c) krytyczne

21. Z nauk filozoficznych problematyki wychowawczej dotyczy antropologia filozoficzna, która zajmuje się:

a) wychowaniem moralnym b) ogólną teorią człowieka c) przeżyciami estetycznymi człowieka człowieka

22. Zgodnie z typologią nauk pedagogicznych J. Gniteckiego według kryterium wertykalnego można wyróżnić:

a) pedagogikę przedszkolną b) pedagogikę rozwoju dziecka c) pedagogikę działalności

zabawowej

23. Pedagogikę i socjologię łączy:

a) wspólny przedmiot badań b) identyczne ujmowanie c) stosowanie takich samych

wychowania założeń metodologicznych

24. Wychowanie traktowane jako aktywność, której głównym kryterium intencjonalność to:

a) wychowanie jako zadanie b) wychowanie jako rozwój c) wychowanie jako fakt

kulturowy

25. Dynamizm wychowania, który przymusem, perswazją podporządkowuje człowieka normom zwyczajowym, moralnym, estetycznym to:

a) bios b) etos c) agos

26. Pierwszym warunkiem rozwoju w koncepcji J. Dewey'a jest:

a) niedojrzałość b) dojrzałość c) zależność

27. Doktryna pedagogiczna zawiera:

a) dyrektywy praktycznego b) opis systemu oddziaływań c) dwie odpowiedzi są działania mających uzasadnienie w prawidłowe

teoriach naukowych

28. Z Chrystocentryzmu, na którym opiera się pedagogika religijna nie wynika:

a) moralizm b) personalizm c) hedonizm

29. Do pedagogiki kultury nie zaliczamy kierunku:

a) aktualistycznego b) aksjologicznego c) aktywistycznego

30. Doktryna służy:

a) służy kreowaniu spójności b) jako matryca działań c) jako ideologiczna podbudowa

i tożsamości pedagogiki- pedagoga działań pedagogów

daje spójną wizję tego

co było, co jest i co będzie



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
egzamin+rz-d+B, Pedagogika, Podstawy Pedagogiki
podst.pedago.wyklad2, administracja, pedagogika
Egzamin 2015 poziom podstawowy
Pytania egzaminacyjne 2011, uczelnia, Podstawy finansów wykłady
4 egzaminy z rozwiązaniami na podstawie notatek Pytlika, Zawiślińskiej i internetu
Egzamin semestralny z przedmiotu PODSTAWY TURYSTYKI rozwiązania
pp egzamin poprawiany, STUDIA, Podstawy pielęgniarstwa, Egzamin
egzamin pytania opracowanie, PODSTAWY IMMUNOLOGII
EGZAMIN USTNY POZIOM PODSTAWOWY
Egzamin 2016 poziom podstawowy
Egzamin 2012 poziom podstawowy
Karta pracy ucznia- pisownia rz, gimnazjum i podstawówka, gimnazjum, polak
polski egzamin CKE 2011 r podstawowy
Egzamin poprawkowy z fizycznych podstaw telekomunikacji 2013
Egzamin 2012 poziom podstawowy
Egzamin 2010 poziom podstawowy
TO są pytania z egzaminu, Geodezja, Matematyczne Podstawy Kartografii

więcej podobnych podstron