……………………………………

Imię i nazwisko

KARTA PRACY UCZNIA

Instrumenty perkusyjne

1. Wyjaśnij, na czym polega rozróżnienie instrumentów perkusyjnych na instrumenty o określonej i nieokreślonej wysokości dźwięku?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Wymień przynajmniej trzy instrumenty o określonej wysokości dźwięku.

1. …………………………………..

2. …………………………………..

3. …………………………………..

3. Wymień przynajmniej trzy instrumenty o nieokreślonej wysokości dźwięku.

1. …………………………………..

2. …………………………………..

3. …………………………………..

4. Wyjaśnij, jakie funkcje mogą pełnić instrumenty perkusyjne?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Omów źródło wydobycia dźwięku w instrumentach perkusyjnych.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………