______________________________________ _____________

imię i nazwisko klasa data

SPRAWDZIAN GRAMATYCZNY

„CZASOWNIK” kl. V

1. Wpisz czasowniki do tabeli i określ ich formę:

zrobił, podróże, zapiszę, nauczyciel, wykonują, robot, lubiliście, żółty, późno, będziemy szli,

czasowniki	liczba	osoba	czas	rodzaj	postać	tryb

20 pkt. / ____

2. Podziel wymienione czasowniki na dokonane i niedokonane oraz wpisz je w odpowiednie rubryki tabeli:

maluję, napiszę, rysował, wycięła, kleją, wymazały, będą rzeźbili, ulepimy, szkicowali, pocięliście

czasowniki dokonane	czasowniki niedokonane

10 pkt. / ____

3. Odmień w przez osoby i liczby w trybie rozkazującym czasownik „grać”:

osoby	liczby
		pojedyncza	mnoga
1
2
3

6 pkt. / ____

4. Zamień czasowniki w formie osobowej na bezokoliczniki:

niosły - ______________ idziemy -______________ biegały - _____________ mają - ________________

4 pkt./ ____

5. Wpisz podane czasowniki pogrupuj we właściwe rubryki tabeli:

robi, piszę, robiłby, śpiewajmy, rób, zrobił, pisalibyśmy, malowalibyśmy, zróbcie, zrobiliby, śpiewają, maluje, piszcie, śpiewałbym, maluj

Tryb
orzekający	rozkazujący	przypuszczający

15 pkt. / ____

5. Podkreśl w zdaniach czasowniki podwójną kreską, a przysłówki linią falowaną:

Słoneczko późno wstało. Umyło się szybko i długo patrzyło w malutkie lusterko.

- Wyglądam ślicznie! - pomyślało wesoło i uśmiechnęło się promiennie.

Miło i radośnie rozpoczęło nowy dzień. Dzięki temu było naprawdę ciepło i przyjemnie.

10 pkt. / ____

6. Dyktando

Nigdy dotąd ______________________ tak ciekawej książki , jak „Chłopcy z Placu Broni”. ____________________ją czytać wciąż od nowa. ____________ ______________________ ______________ innymi lekturami, z pewnością _____________ się za powieść F. Molnara od początku. To _________________ zwykła książka, __________________ rzec, że jest to niesamowita historia, która ______________________ każdego, ktokolwiek _________________ ją czytać. _________________ jeszcze dodać w tym miejscu, że na pewno _________________ czytelnika w każdym wieku - ucznia podstawówki lub gimnazjum, studenta, a także emeryta, _________________ nawet _________________ specjalnie czytania.

Polecam wszystkim tę książkę z czystym sumieniem, bo wiem, że każdy, kto ją pozna _________________ zawiedziony.

Nigdy dotąd nie czytałem tak ciekawej książki , jak „Chłopcy z Placu Broni”. Można by ją czytać wciąż od nowa. Gdybym nie musiał się zająć innymi lekturami, z pewnością wziąłbym się za powieść F. Molnara od początku. To nie jest zwykła książka, Warto by rzec, że jest to niesamowita historia, która wciągnęłaby każdego, ktokolwiek zacząłby ją czytać. Trzeba by jeszcze dodać w tym miejscu, że na pewno zainteresowałaby czytelnika w każdym wieku - ucznia podstawówki lub gimnazjum, studenta a także emeryta, choćby nawet nie lubił specjalnie czytania.

Polecam wszystkim tę książkę z czystym sumieniem, bo wiem, że każdy, kto ją pozna nie będzie zawiedziony.

---