Rozwój zabaw
Zabawa naśladowcza - zabawa symboliczna (tematyczna) - zabawy teatralne
Zabawa manipulacyjna - zabawa konstrukcyjna - majstrekowanie, klejenie modeli, szycie, haftowanie, szydełkowanie
Zabawa ruchowa - uprawianie różnych dyscyplin sportowych
Gry i zabawy dydaktyczne
Rozwój mowy i komunikacji
- przedwerbalne formy komunikacji
Rozwój wokalizacji według starka:
Stadium odruchowego krzyku i życiowych odgłosów (0 - 2 miesiąc)
Stadium gruchania i śmiechu (2 - 5 miesiąc)
Stadium zabaw wokalnych (4 - 7, 8 miesiąc) - dziecko zaczyna wypowiadać proste sylaby z przedłużaniem dźwięków podobnych do samogłosek lub spółgłosek
Stadium samonaśladującego gaworzenia(6 m. - 12 m.) - powtarzanie kombinacji samogłosek i spółgłosek
Stadium gaworzenia i ekspresywnej mowy niezrozumiałej (9 - 18 m.) - zwiększa się repertuar spółgłosek, wypowiedzi mogą być niezrozumiałe, ale oddają intonację charakterystyczną dla różnych wypowiedzi spełniających rozmaite funkcje.
- rozwój werbalny
Pod koniec 1 r.ż. dziecko operuje 4 - 5 słowami. W następnych latach aż do 6 r.ż. opanowuje dziennie srednio po 9-10 słów.
W 2 r.ż. zna wiele nazw dźwiękonaśladowczych. Początkowo wypowiedzi mają formę holofraz (wypowiedzi jednowyrazowych). Potem zaczynają się tworzyć zlepki wyrazowe (np. Mama lala - mamo, ja chcę lalę). Przewaga funkcji ekspresywnej (wyrażanie przeżyć) i impresywnej (wywieranie wpływu) nad symboliczną.
W 3 r.ż. słownik dziecka liczy 1000 - 1500 słów. Zdania są budowane zgodnie z regułami gramatycznymi. Składają się średnio z 3 - 4 słów.
3 - 5 r.ż - tendencja do tworzenia neologizmów, wykorzystywane są zasady gramatyki. Opanowywana jest umiejętność opowiadania (kompetencje narracyjne), doskonalą się umiejętności konwersacyjne. 4 - 5 r.ż. - wiek pytań.
Rozwój rysunku (koncepcja s.szumana)
3 r.ż. - bazgroty
3 - 5 r.ż. - schemat uproszczony
5 - 7 r.ż. - przekształcenia afektywne, symboliczne ujmowanie formy
7 - 12 r.ż. - schemat wzbogacony
12 - 13 r.ż. - faza realizmu wrażeniowego, naśladowanie natury
13 - 15 r.ż. - ujmowanie trójwymiarowości, stopniowe zatracanie indywidualnej świeżości rysunku.
Rozwój rysunku (według g.kerschensteinera)
3 - 6 r.ż. - rysunek schematyczny
6 - 11 r.ż. - rysunek odpowiada w przybliżeniu rzeczywistemu wyglądowi przedmiotów
11- 16 r.ż. - okres wiernego odtwarzania postaci
2