zalec. do dyktand, czytam i piszę, Ortografia(4)


Koleżanka Magdy nie pożyczyła mi książki. Chciałabym dotrzymać słowa. Mój przyjaciel jest w samorządzie klasowym.

Koleżanka Magdy nie pożyczyła mi książki. Chciałabym dotrzymać słowa. Mój przyjaciel jest w samorządzie klasowym.

Koleżanka Magdy nie pożyczyła mi książki. Chciałabym dotrzymać słowa. Mój przyjaciel jest w samorządzie klasowym.

Koleżanka Magdy nie pożyczyła mi książki. Chciałabym dotrzymać słowa. Mój przyjaciel jest w samorządzie klasowym.

Koleżanka Magdy nie pożyczyła mi książki. Chciałabym dotrzymać słowa. Mój przyjaciel jest w samorządzie klasowym.

Koleżanka Magdy nie pożyczyła mi książki. Chciałabym dotrzymać słowa. Mój przyjaciel jest w samorządzie klasowym.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Na początku zdania zawsze piszemy wielką literę.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.

Przy przenoszeniu wyrazu do następnej linijki dzielimy go na sylaby.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPRAWDZIAN CICHEGO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM, czytam i piszę, Ortografia(4)
spr gram III, czytam i piszę, Ortografia(4)
konkurs czyt ze zroz kl III, czytam i piszę, Ortografia(4)
Klasa III - ćwiczenia z ó, czytam i piszę, Ortografia(4)
Zestaw sprawdzianów z gramatyki dla klasy III, czytam i piszę, Ortografia(4)
spr. czasow.III kl, czytam i piszę, Ortografia(4)
SPRAWDZIAN CICHEGO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM, czytam i piszę, Ortografia(4)
Dyktanda do przepisywania w kl. I-III, Ortografia
Dyktanda kl III, ortografia
dyktanda kl.II0, ortografia
1230-odrodzenie wprowadzenie do epoki, czytam i wiem, szkoła, j.polski
9 „Ó” i „u” – przygotowanie do dyktanda
kólko matem-kl2, czytam i piszę, matematyka, matematyka
ortografia- do druku wierszyki z gł ż, ortografia
dyktando kl.II, Ortografia i dyktanda
rebusy matematyczne, czytam i piszę, matematyka, matematyka
DYKTANDA DLA KLAS 4, ortografia

więcej podobnych podstron