ZADANIA TEKSTOWE - KLASA III
zadanie 1
W sklepie były 84 bułki. Rano sprzedano 35 bułek, a następnie dowieziono jeszcze18 sztuk. Ile bułek teraz jest w sklepie?
zadanie 2
Do dekoracji sali na zabawę karnawałową dzieci przyniosły 65 balonów. W trakcie dmuchania 27 balonów pękło. Dokupiono i nadmuchano jeszcze25 balonów. Ile balonów zdobi salę?
zadanie 3
Tata pisze na maszynie 6 stron rano i 5 wieczorem. Ile stron napisze w ciągu 4 dni?
zadanie 4
Na parkingu stoją w 5 szeregach samochody. W każdym szeregu jest 6 fiatów i 3 polonezy. Ile samochodów jest na parkingu?
zadanie 5
W sadzie rosło 35 grusz, 19 śliw i kilkanaście jabłoni. Razem rosły 64 drzewa owocowe.
Ile jabłoni rosło w sadzie?
zadanie 6
Jadzia kupiła 3 wiązanki po 7 goździków i 4 wiązanki po9 goździków i zapłaciła 114 zł. Oblicz cenę 1 goździka?
zadanie 7
W sklepie sportowym są cztery półki. Na jednej półce jest 35 dużych piłek, na drugiej leżą dwie rakiety, a na trzeciej 13 małych piłeczek. Ile piłek posiada sklep?
zadanie 8
Mama kupiła krzewy czerwonych i żółtych róż. Krzew żółtej róży kosztował 9 zł, a czerwonej był o 1 zł tańszy. Żółte róże kosztowały 27 zł, a czerwone o 3 zł mniej.
Ile krzewów kupiła mama?
zadanie 9
W jednym naczyniu jest 68 l mleka, a w drugim 32 l. Ile litrów mleka trzeba przelać
z większego naczynia do mniejszego, aby w obu naczyniach było tyle samo mleka?
zadanie10
Z pola zebrano buraki do dwóch worków: w jednym było 96 kg, a w drugim 84 kg. Ile kg buraków trzeba przesypać, aby w obu workach było po tyle samo buraków?
zadanie 11
Michał ma pewną kwotę pieniędzy. Może za nie kupić 2 piłeczki po 6zł każda i 3 autka po 12 zł. Ale te same pieniądze starczyłyby na 2 rakietki do ping - ponga. Oblicz cenę jednej rakietki?
zadanie 12
Różnica dwóch liczb wynosi 256. Jedna z tych liczb to 398. Oblicz drugą liczbę.
zadanie 13
W bibliotece szkolnej jest 876 książek. W ciągu pięciu dni wypożyczono 119 książek uczniom klas młodszych i 351 uczniom klas starszych. Ile książek pozostało do wypożyczenia?
zadanie 15
Mama za 3 obrusy miała zapłacić 36zł. Dała do kasy 50 zł. Ile kosztował 1 obrus? Ile złotych reszty powinna wydać kasjerka?
1. Ćwiczenia w rysowaniu i mierzeniu odcinków wraz z przypomnieniem wiadomości o odcinku:
a) rysowanie odcinka o długości 4 cm,
b) rysowanie odcinka o 1 cm krótszego niż poprzedni,
c) rysowanie odcinka o 5 cm dłuższego od pierwszego,
d) porównanie narysowanych odcinków.
2. Rozwiązywanie zadań tekstowych związanych z obliczaniem długości odcinków i ich rysowaniem. Praca w poziomach, ale uczniowie sami wybierają zadania z tablicy:
Poziom I: Asia miała 4 cm tasiemki. Mama dała jej jeszcze 6 cm tasiemki. Ile tasiemki miała razem Asia? Zrób rysunek i oblicz.
Poziom II: Mama dała Zosi 10 cm wstążki. Do fartuszka dla lalki potrzebne było 6 cm wstążki.
Ułóż pytanie, zrób rysunek i oblicz.
Poziom III: Ewa kupiła 6 cm koronki, a Basia o 2 cm więcej od Ewy. Ile centymetrów koronki
Kupiła Basia? Co w tym zadaniu mógłbyś jeszcze obliczyć?
1. Zadania na dodawanie.
Np. Janek ma 3 kredki zielone i 2 kredki żółte.
Ile kredek ma Janek?
Wzór:3 + 2 = 5
2.Zadania na odejmowanie.
Np. Ala miała 10zł. W sklepie kupiła batonika za 4 zł.
Ile reszty otrzymała?
Wzór:10 - 4 = 6
3.Zadania na mnożenie.
Np. W 3 wazonach było po 5 kwiatów.
Ile kwiatów jest we wszystkich wazonach?
Wzór:3 ∙ 5 = 15
4.Zadania wymagające dzielenia na równe części.
Np. Zastęp 10 zuchów ustawił się na zbiórce w dwóch równych szeregach.
Ilu zuchów stało w każdym szeregu?
Wzór:10 : 2 = 5
5.Zadania na dzielenie wymagające mieszczenia.
Np. Ala miała 12 ciastek. Rozłożyła je po 4 na talerzykach.
Ile talerzyków zajęły ciastka?
Wzór:12 : 4 = 3
2.Zadania na porównywanie różnicowe.
Np. Zosia ma 3zł, a Asia ma o 2zł więcej.
Ile zł ma Asia?
Wzór:3 + 2 = 5
Np. Kasia ma 10 mazaków, a Ala ma 4 mazaki.
O ile więcej mazaków ma Kasia od Ali?
Wzór:10 - 4 = 6
Np. Krysia ma 8 książek z bajkami , a Ela ma o 2 książki z bajkami mniej.
Ile książek z bajkami ma Ela?
Wzór:8 - 2 = 6
Np. W koszu było 10 kg jabłek, a w skrzynce 6 kg jabłek.
O ile mniej kg jabłek było w skrzynce niż w koszu?
Wzór:10 - 6 = 4
2.Zadania na porównywanie ilorazowe.
Np. Ola ma 3zł, a Zosia ma 2 razy więcej.
Ile zł ma Zosia?
Wzór:3 ∙ 2 = 6
Np. Ewa zebrała 5 kg makulatury, a Ala 10kg.
Ile razy więcej makulatury zebrała Ala?
Wzór:10 : 5 = 2
Np. Olek ma 6 lat, jego brat 3 razy mniej.
Ile lat ma brat Olka?
Wzór:6 : 3 = 2
Np. Jacek ma 10 lat, a jego brat 2 lata.
Ile razy brat jest młodszy od Jacka?
Wzór:10 : 2 = 5
3. Zadania na sprowadzanie do jedności.
Np. Jedna książka kosztuje 5 zł.
Ile trzeba zapłacić za 3 takie książki?
Wzór:5 ∙ 3 = 15
Np. Za 4 jednakowe mazaki zapłacono 12zł.
Ile kosztował jeden mazak?
Wzór:12 : 4 = 3
1.Zadania na obliczanie pierwszego niewiadomego składnika przy danej sumie i drugim składniku.
Np. Ala ustawiła kilka płytkich i 6 głębokich talerzy na stole. Razem ustawiła 10 talerzy.
Ile talerzy płytkich ustawiła Ala?
Wzór: x + 6 = 10
2.Zadania na obliczanie drugiego niewiadomego składnika na podstawie danej sumy i
pierwszego składnika.
Np.. W ogródku kwitło 6 tulipanów. W nocy zakwitło jeszcze kilka. Rano w ogródku kwitło 13 tulipanów.
Ile tulipanów zakwitło w nocy?
Wzór: 6 + x = 13
3.Zadania na znajdywanie niewiadomego odjemnika przy danej różnicy i odjemnej.
Np. Na półce było 15 książek. Kiedy Zosia wzięła pewną ilość książek z półki to zostało jeszcze 8 książek.
Ile książek wzięła Zosia?
Wzór: 15 - x = 8
4.Zadania na znajdowanie niewiadomej odjemnej przy danej różnicy i odjemniku.
Np. Mama miała w szafce pewną ilość cukru.
Kiedy zużyła 3kg cukru, to zostały jeszcze 4kg cukru.
Ile kg cukru miała mama w szafce?
Wzór: x - 3 = 4
5.Zadania na obliczanie pierwszego niewiadomego czynnika przy danym iloczynie i drugim czynniku.
Np. Tata posadził w kilku rzędach po 5 drzewek. Razem zasadził 20 drzewek.
W ilu rzędach tata posadził drzewka?
Wzór: x ∙ 5 = 20
6.Zadania na obliczanie drugiego niewiadomego czynnika przy danym iloczynie i pierwszym czynniku.
Np. Krawcowa uszyła 4 bluzki. Do każdej przyszyła po tyle samo guzików. Zużyła 20
guzików.
Po ile guzików przyszyła do jednej bluzki?
Wzór: 4 ∙ x = 20
7.Zadania na obliczanie niewiadomego dzielnika na podstawie danej dzielnej i ilorazu.
Np. Mama rozlała 12l miodu do jednakowych słoików. W każdym słoiku zmieściły się 2l miodu.
Ile słoików zużyła mama?
Wzór: 12 : x = 2
8.Zadania na obliczanie niewiadomej dzielnej przy danym dzielniku i ilorazie.
Np. Krysia miała wstążkę. Kiedy rozcięła ją na 4 równe kawałki, to okazało się, że każdy kawałek ma 2 metry długości.
Ile metrów wstążki miała Krysia?
Wzór: x : 4 = 2
1.Zadania prowadzące do formuł arytmetycznych zawierających takie działania, które mogą być wykonane zgodnie z porządkiem, w jakim zostały zapisane.
Np. Krysia miała w skarbonce 20 zł, wyjęła 5zł na kupno zeszytów, a potem dołożyła 7 zł.
Ile zł jest w skarbonce?
Wzór: 20 - 5 + 7 = 12
2.Zadania prowadzące do formuł, w których kolejność działań wyznaczona jest przez
nawiasy.
Np. W skrzynce mieści się 10 kg jabłek. Pusta skrzynka waży 2kg.
Ile waży 5 skrzynek z jabłkami?
Wzór:(10 + 2) ∙ 5 = 60
3.Zadania tekstowe arytmetyczne, prowadzące do formuł, w których kolejność działań
wyznaczona jest przez różne rodzaje działań i nawiasów .
Np. Za 637 zł kupiono 9 garnuszków po 45 zł i 8 łyżek
Ile kosztowała 1 łyżka?
Wzór : (637 - 9 ∙ 45) : 8 = 29
1. Zadania wymagające dwukrotnego porównywania różnicowego.
Np. Ala ma 6 lat, mama jest od niej starsza o 20 lat, a babcia jest starsza o 25 lat od mamy.
Ile lat ma babcia?
Wzór: (6 + 20) + 25 =
2.Zadania wymagające obliczenia wielkości jawnych oraz półjawnych określonych za
pomocą porównywania różnicowego.
Np. Ala kupiła 4 mazaki czarne, a czerwonych kupiła o 5 więcej.
Ile mazaków kupiła Ala?
Wzór: 4 + (4 + 5) =
3. Zadania wymagające wykonywania dodatkowych działań z wielkością wyrażoną za pomocą porównywania różnicowego.
Np. Zeszyt 16-kartkowy kosztuje 2zł, a zeszyt 80-kartkowy jest o 3zł droższy.
Ile kosztuje 5 zeszytów 80-kartkowych?
Wzór:( 2 + 3) ∙ 5 =
Porównywanie ilorazowe.
1.Zadania wymagające dwukrotnego porównywania ilorazowego.
Np. Siostra Janka ma 2 lata, Janek jest 3 razy starszy od siostry, a mama jest 5 razy starsza od Janka.
Ile lat ma mama?
Wzór: (2 ∙ 3) ∙ 5 =
2.Zadania wymagające obliczenia sumy wielkości jawnych oraz półjawnych wyrażonych za pomocą porównywania ilorazowego.
Np. Zosia przeczytała pierwszego dnia 10 stron książki, drugiego dnia przeczytała 3 razy więcej stron.
Ile stron przeczytała Zosia wciągu 2 dni?
Wzór: 10 + (3 ∙ 10) =
3.Zadania wymagające wykonania dodatkowych działań z wielkościami wyrażonymi za pośrednictwem porównywania ilorazowego.
Np. Jacek zapłacił za książkę 40zł, a za zeszyt 8 razy mniej. Jego siostra kupiła 4 takie zeszyty.
Ile zł wydała siostra?
Wzór:(40 : 8) ∙ 4 =
a)zadania na ilość, cenę , wartość.
Np.Za 5 zeszytów zapłacono 15zł.Ile trzeba zapłacić za 8 takich zeszytów?
Wzór:(15 : 5) ∙ 8 =
b)zadania na prędkość, drogę, czas.
Np. Samochód przejechał w ciągu 2 godzin 100 km.
Ile przejedzie samochód w ciągu 5 godzin jadąc z taką samą prędkością?
Wzór:(100 : 2) ∙ 5 =
c)zadania na pojemność jednego naczynia, liczbę naczyń, ogólną pojemność.
Np. W 3 jednakowych słoikach mieści się 6 litrów miodu.
Ile litrów miodu mieści się w 5 takich słoikach?
Wzór:(6 : 3) ∙ 5 =
d)zadania na ilość surowca na jedną sztukę, liczbę sztuk, ogólne zużycie surowca.
Np. Zakład krawiecki zużywa na uszycie 8 jednakowych spódniczek 16 m materiału.
Ile metrów materiału potrzeba na uszycie 10 takich spódniczek?
Wzór:(16 : 8) ∙ 10 =