Prognoz pytania egz, Prognozowanie


1. Uzasadnij dzięki czemu jesteśmy zdolni naukowo przewidywać przyszłość?

2. Scharakteryzuj najważniejsze funkcje prognoz.

3. Scharakteryzuj etapy procesu prognozowania.

4. Klasyfikacja prognoz.

5. Podstawowe założenia klasycznej teorii predykcji:

6. Czynniki wpływające na trafność prognozy oraz przesłanki decydujące o wyborze metody prognozowania:

7. Podstawowe zasady predykcji: (zasady budowy prognoz):

8. Prognoza przedziałowa i punktowa.

9. Jaka prognozę możemy uznać za dopuszczalną?

10. Krótko scharakteryzuj podstawowe elementy szeregów czasowych:

11. Podstawowe mierniki ex-post.

12. W jakich sytuacjach można stosować do prognozowania modele średniej ruchomej?

13. Jak budujemy prognozy na podstawie stacjonarnych szeregów czasowych:

14. Scharakteryzuj metodę heurystyczną:

15. Podaj narzędzia weryfikacji modelu prognostycznego

16. Wymień etapy budowy prognoz dla szeregów czasowych zawierających T, C, S, I.

17. W jaki sposób eliminujemy z szeregu wahania sezonowe?

18. Podaj technikę wyodrębniania i eliminacji z szeregu czasowego tendencji rozwojowej.

19. Co wiesz o dekompozycji szeregu czasowego?

20. Wymień znane ci adaptacyjne metody prognozowania:

21. Co wiesz o prognozowaniu metodą wyrównywania wykładniczego Holta:

22. Jakie znasz heurystyczne metody prognozowania i wymień etapy postępowania w metodzie delfickiej.

23. Wymień analogowe metody prognozowania i omów wariant wzorca.

24. Wymień znane Ci funkcje prognoz i omów jedną z nich

25. Co wiesz o prognozowaniu metodą Wintersa?

26. Co wiesz o metodach prognozowania koniunktury gospodarczej?

27. Prognozy ostrzegawcze - pojęcie i sposoby.

28. W jakich sytuacjach możemy stosować do prognozowania modele średniej ruchomej?

29. Prognozowanie na podstawie ekstrapolacji funkcji trendu.

30. Podaj sposób wyodrębniania z szeregu czasowego wahań cyklicznych i sezonowych.

31. Zadanie: znając kwartalne addytywne efekty sezonowe sprzedaży konserw: I=0,825, II=2,525, IV= -4,675 ; wyznacz i zinterpretuj efekt sezonowy w III kwartale.

32. Jak graficznie zidentyfikować T C S / Na podstawie wzrokowej oceny szeregów czasowych dokonaj wstępnej identyfikacji elementów szeregu czasowego

1. Uzasadnij dzięki czemu jesteśmy zdolni naukowo przewidywać przyszłość?

Przewidywanie przyszłości to wnioskowanie o zdarzeniach, które zajdą w czasie późniejszym niż czynność przewidywania.

Możemy przewidywać przyszłość, ponieważ w świecie, w którym żyjemy, panuje pewien porządek. Polega on na tym, że zdarzenia powiązane są różnymi zależnościami oraz na tym, że zależności te podlegają pewnym prawidłowościom. Zarówno prawidłowości te, jak i zależności mogą być różnego typu, mogą mieć charakter funkcyjny, przyczynowo - skutkowy, bezpośredni, pośredni, pierwotny, wtórny, główny, uboczny... Znajomość tych związków pozwala wyjaśnić różne prawidłowości występujące w otaczającym nas świecie oraz stanowi podstawę do budowy prognoz.

Stopień przewidywalności jest bardzo zróżnicowany. W naukach technicznych, przyrodniczych można przewidywać z dużą dokładnością. Natomiast w naukach społecznych i ekonomicznych takie ścisłe przewidywanie nie jest możliwe, ponieważ wpływa na to zbyt wiele czynników o charakterze przypadkowym. Nie można przewidywać zjawisk i procesów przypadkowych, losowych i szczególnych. Gdyby w świecie, w którym żyjemy, panował chaos, gdyby wszelkie zdarzenia zachodziły niezależnie jedne od drugich, przewidywanie przyszłości byłoby niemożliwe.

2. Scharakteryzuj najważniejsze funkcje prognoz.

Funkcja strategiczna

polega na tym, ze prognozy mogą stanowić podstawę długofalowego działania lub długofalowej polityki gospodarczej. Informacje z prognoz długookresowych mogą być podstawa wyboru strategii działania dla długiego i krótkiego okresu. Dotyczyć to może takiej decyzji, jak reorganizacja gospodarstwa.

Funkcja ostrzegawcza prognoz

celem tej funkcji jest możliwość podjęcia działań zapobiegawczo - preferencyjnych w odpowiednim czasie. Może to stanowić podstawę różnorodnych działań, np. zmiany strategii działania. Wtedy funkcja ostrzegawcza jest zarazem funkcją strategiczną.

Funkcja weryfikacyjna

występuje wówczas, gdy prognozy dają także wcześniejsze rozeznanie o stopniu realizacji celów. Np. prognozy plonów zbóż wykonane metodami biometrycznymi informują o prawdopodobnych plonach, gdy rośliny są jeszcze na polu. W wyniku takich prognoz mamy rozeznanie co do stopnia realizacji wcześniej założonych zadań.

Funkcja aktywizująca

polega na pobudzeniu do podejmowania działań sprzyjających realizacji prognozy, gdy zapowiada ona zdarzenia korzystne i przeciwstawiających się jej realizacji, gdy przewidywane zdarzenia są oceniane jako niekorzystne.

Ogólnie możemy powiedzieć, ze zadaniem prognoz jest stworzenie dodatkowych przesłanek w procesie podejmowania decyzji i zmniejszanie niepewności.

3. Scharakteryzuj etapy procesu prognozowania.

  1. OKREŚLENIE ZAKRESU PROGNOZOWANIA:

Określenie obiektu, zjawiska, zmiennych mających podlegać prognozowaniu, celu wyznaczania prognozy.

  1. HORYZONT PROGNOZY:

Określamy jak daleko chcemy prognozować, przewidywać. Im krótszy horyzont tym prognoza jest bardziej szczegółowa.

  1. WYBÓR METODY PROGNOZOWANIA:

Zastosowanie metody powinno być poprzedzone szeroką i wnikliwą analizą - aby poznać wady i zalety metod oraz warunki ich stosowania. O wyborze metody decyduje: