Szkoła Podstawowa w Krokocicach

Arkusz oceny końcoworocznej

dla klasy pierwszej

rok szkolny ......... / ...........

imię i nazwisko ……………………………………………………………………….

Kompetencje polonistyczne

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
zna i umie pisać wszystkie litery alfabetu
potrafi opowiedzieć historyjkę obrazkową
układa wyrazy z sylab i zdania z wyrazów
rozróżnia samogłoski i spółgłoski
wie, że dwuznak to jedna głoska, zapisana dwoma literami
dokonuje analizy i syntezy słuchowo - wzrokowej wyrazów
czyta z podziałem na role z właściwą intonacją
udziela pisemnych odpowiedzi na zadane pytania
recytuje wiersz z pamięci z odpowiednia intonacją
wyróżnia postacie w słuchanej baśni, ocenia je
tworzy liczbę mnogą do podanych wyrazów
poprawnie przepisuje zdania ze spółgłoskami miękkimi
pamięta o wielkiej literze na początku oraz kropce, pytajniku lub wykrzykniku na końcu zdania
dobiera wyrazy w związki frazeologiczne
zna i stosuje zasadę wymiany "ó" w "o"
pisze proste zdania z pamięci
wie, że imiona zwierząt i ludzi piszemy wielką literą
wypowiada się w rozwiniętej formie na dany temat
czyta głośno i cicho ze zrozumieniem
określa rodzaje zdań i przyporządkowuje im odpowiednie znaki
wie, że nazwy państw, miast, gór i rzek piszemy wielkimi literami
uzupełnia zdania podanymi wyrazami
pisze poprawnie opracowane wyrazy z "rz" wymiennym, prawidłowo pisze końcówkę "- arz" w nazwach zawodów
rozumie pojęcie czasownika i rzeczownika, wyodrębnia je
wyróżnia bohaterów opowiadania, czas i miejsce akcji
wie , że zwroty grzecznościowe piszemy wielką literą
pisze poprawnie opracowane wyrazy z ”ź“, "ch", "h"
rozumie pojęcia: litera, sylaba, wyraz, zdanie
poprawia błędy w zdaniach i przepisuje je do zeszytu
potrafi dokonać klasyfikacji wyrazów na nazwy: ludzi, zwierząt, roślin i rzeczy
wie, że nazwy planet i nazwy mieszkańców planet piszemy wielką literą
czyta i pisze pełną nazwę swojej ojczyzny

Arkusz oceny końcoworocznej

rok szkolny 2003 / 2004

imię i nazwisko ……………………………………………………………………….

Kompetencje matematyczne

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
zna i potrafi pisać liczby od 0 - 100
dodaje i odejmuje w zakresie 100 / proste działania /
układa i rozwiązuje proste zadania tekstowe
rozkłada liczby na składniki
rozumie pojęcie dodawania i odejmowania
rozumie związek dodawania i odejmowania
zna zasadę przemienności dodawania
przekształca i rozwiązuje zadania tekstowe
potrafi uzupełnić zadanie tekstowe pytaniami
rozumie strukturę zadania tekstowego
porównuje liczby w zakresie 100
posługuje się monetami i ich nominałami
rozwiązuje równania
umie zmierzyć długość różnymi miarami
zna jednostkę miary - centymetr
poprawnie rozmieszcza liczby od O - 20 na osi liczbowej
porównuje sumy i różnice
dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego
rozwiązuje zadania na porównywanie różnicowe
liczy dziesiątkami w zakresie 100
zna i umie się posługiwać jednostką masy - kilogramem
umie zastosować działanie mnożenia, jako skrócony zapis dodawania jednakowych składników
dzieli liczby, ilustruje dzielenie na konkretach
dzieli liczby na równe części
rozumie związek między działaniami mnożenia i dzielenia
porównuje liczby dwucyfrowe w zakresie 100
rozwiązuje zadania o zbiorach
porównuje liczby i porządkuje je rosnąco i malejąco
samodzielnie rozwiązuje proste zadania tekstowe

Arkusz oceny końcoworocznej

rok szkolny 2003 / 2004

imię i nazwisko ……………………………………………………………………….

Kompetencje przyrodniczo - społeczne - str. 1/z 3

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
rozumie znaczenie wody dla życia ludzi, zwierząt i roślin
rozumie konieczność oszczędzania wody w życiu codziennym oraz dbania o czystość
wód w rzekach i stawach
potrafi zachować się w czasie słuchania muzyki w klasie i na koncercie; wie co to jest filharmonia i sala koncertowa
wie jak ubrać się stosownie do pogody i okoliczności
dba o swoje zdrowie
wie, jak należy dbać o higienę całego ciała i rozumie potrzebę jej przestrzegania
zna zasady postępowania w sklepie samoobsługowym , pomaga w robieniu zakupów
zna zwyczaje i tradycje Świąt Bożonarodzeniowych i Wielkanocnych
potrafi złożyć życzenia noworoczne
wie, jaki pokarm lubią ptaki i jak je dokarmiać
wypowiada się na temat swoich zainteresowań, poszerza krąg zainteresowań
dostrzega krzywdę i sprawiedliwość
uświadamia sobie układ i hierarchię w rodzime
wie, że Kraków to dawna stolica Polski
zna drogę listu od nadawcy do adresata
uważnie obserwuje zjawiska przyrodnicze
potrafi złożyć życzenia z okazji Dnia Matki, Dnia Babci, Dnia Dziadka, Dnia Nauczyciela
wie, jak bezpiecznie bawić się na śniegu i lodzie
rozumie znaczenie przebywania na świeżym powietrzu i uprawiania sportu dlazdrowia człowieka
wie, jak bezpiecznie i przyjemnie spędzić ferie zimowe i wakacje letnie
wie, jak pożytecznie spędzać wolny czas
chętnie przeprowadza obserwacje przyrodnicze i zadaje pytania
umie zaplanować zajęcia na poszczególne dni, zna nazwy dni tygodnia
dostrzega potrzebę dobrej organizacji w zespole
rozumie morały wypływające z bajek

Arkusz oceny końcoworocznej

rok szkolny 2003 / 2004

imię i nazwisko ……………………………………………………………………….

Kompetencje przyrodniczo - społeczne - str. 2/z 3

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
rozumie znaczenie wody dla życia ludzi, zwierząt i roślin
rozumie konieczność oszczędzania wody w życiu codziennym oraz dbania o czystość
wód w rzekach i stawach
potrafi zachować się w czasie słuchania muzyki w klasie i na koncercie; wie co to jest filharmonia i sala koncertowa
stara się być odpowiedzialny za słowa i czyny
jest tolerancyjny wobec innych, liczy się z ich potrzebami i stara się im pomóc
zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi / dorosłymi i rówieśnikami /
umie mówić NIE w określonych sytuacjach
wymienia cechy dobrego kolegi i ocenia siebie jako kolegę
potrafi bezpiecznie przejść przez jezdnię, zna zasady bezpiecznego poruszania się po drogach
zna nazwy roślin chronionych, umie chronić przyrodę
nazywa i rozróżnia pory roku
rozwiązuje łatwe krzyżówki i rebusy
potrafi zachować umiar w żartach i psotach primaaprilisowych
dostrzega potrzebę porządkowania terenu wokół szkoły
rozumie potrzebę dbania o porządek w swoim pokoju
rozumie znaczenie dla zdrowia porannej gimnastyki
rozumie znaczenie dla zdrowia gier i zabaw na świeżym powietrzu; przestrzega zasad i reguł obowiązujących w zabawach i grach
potrafi współdziałać w zespole
uświadamia sobie , że owoce warzywa i nabiał to źródła witamin i należy je spożywać
wie, że 22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi
uświadamia sobie konieczność dbania o czystość naszej planety
zna przyczyny pożarów i wie, że należy zachować ostrożność przy korzystaniu z ognia

Arkusz oceny końcoworocznej

rok szkolny 2003 / 2004

imię i nazwisko ……………………………………………………………………….

Kompetencje przyrodniczo - społeczne - str. 3/z3

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
rozumie pojęcie przyrody i potrafi dostrzec jej piękno
rozumie konieczność przestrzegania zasad dobrego współżycia narodów o różnej
kulturze i szacunku dla odrębności tej kultury
potrafi udzielić opieki i pomocy innym, stara się być życzliwy
przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wycieczki
wie jak zachować się w lesie aby uchronić go przed zniszczeniem
umie wysłać paczkę w urzędzie pocztowym
umie wskazać różnicę między małymi sklepami a supersamem
rozpoznaje drzewa iglaste i liściaste
umie wyjaśnić, że pies i kot są ssakami
potrafi zaprojektować proste doświadczenie
wie, co to jest globus i odróżnia lądy od zbiorników wodnych
rozpoznaje nazwy i funkcje podstawowych urządzeń technicznych zasilanych prądem
jest zainteresowany w typowych zajęciach mieszkańców najbliższej okolicy
wie, czym zajmują się rodzice
wypowiada się na temat pracy lekarza, pielęgniarki, strażaka
wie, czym zajmuje się grafik, malarz , rzeźbiarz
rozpoznaje napotkane na łące niektóre rośliny i zwierzęta
uświadamia sobie charakterystyczne cechy owadów, ptaków i ssaków
planuje pod kierunkiem nauczyciela uroczystości np. Dzień Matki
potrafi napisać kilka zdań o sobie i podać swój adres zamieszkania
zna zasadę działania telefonu oraz numery telefonu 997, 998, 999
odczytuje pełne godziny na zegarze
rozumie pojęcie ZIEMIA, KOSMOS
zna symbole Polski: hymn, godło, flagę
wskazuje na mapie : Warszawę, Wisłę, góry i morze

Arkusz oceny końcoworocznej

rok szkolny 2003 / 2004

imię i nazwisko ……………………………………………………………………….

Kompetencje artystyczno - techniczne

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
wie, jak posługiwać się farbami wodnymi i pędzlem
potrafi wykonać prostą kukiełkę z papieru i ozdoby choinkowe
poprawnie posługuje się nożyczkami
potrafi kreską wyznaczyć kontury postaci i wypełnić płaszczyznę farbami kryjącymi
umie przez odpowiedni zestaw kolorystyczny przedstawić na obrazie pory roku
potrafi ciąć papier wzdłuż linii prostej i owalnej oraz formatować sylwety z papieru

Kompetencje fizyczno - ruchowe

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
aktywnie uczestniczy w ilustracji ruchowej piosenek
zna pojęcia: ćwierćnuta, ósemka; umie je zapisać
rozpoznaje brzmienie wybranych instrumentów muz.
potrafi wczuć się w nastrój muzyczny; rozpoznaje wysokie i niskie głosy / sopran i bas/
potrafi dobrać ilustrację do muzyki i określić nastrój w muzyce
potrafi taktować na 3
wykonuje szereg prostych ćwiczeń gimnastycznych
zna kilka zabaw ruchowych
zna piosenki tematycznie związane z porami roku

Zachowanie

Zakres osiągnięć	Podstawowe P	Rozszerzające R	Dopełniające D
posiada zdolność nawiązywania pozytywnych kontaktów w klasie.
posiada zdolność przewodzenia przy wykonywaniu zadania.
posiada umiejętność pracy w zespole.
chętnie udziela pomocy innym.
z własnej inicjatywy podejmuje zadania w klasie.
przestrzega normy społeczne w klasie i w szkole.
dotrzymuje obietnic i zobowiązań.
reaguje adekwatnie do sytuacji.
potrafi opanować własne negatywne emocje (złość, gniew, kłótliwość, agresje, płacz itp.)
potrafi ujawniać pozytywne emocje (pogodny, spokojny, wesoły, radosny, życzliwy itp.)
przestrzega podstawowych zasad kulturalnego zachowania się.
wykazuje aktywność podczas zajęć , jak i po za .
jest obowiązkowy i pracowity

---