TESTY Z MATEMATYKI DLA KLASY IV
W procesie nauczania i wychowywania istotną rolę odgrywa kontrola i ocena pracy uczniów. Stanowi to duży problem nie tylko dla początkujących nauczycieli. Dlatego chcę podzielić się swoim doświadczeniem. Opracowane przeze mnie testy sporządzone zostały na podstawie programu nauczania dla klasy iv szkoły podstawowej (DKW - 4014 - 268/99) i zgodne są z rozkładami materiału przedstawionymi dyrektorowi szkoły.
Ustalenie punktacji za poszczególne zadania pozostawiam nauczycielowi. Mam nadzieję, że moja propozycja zainteresuje Państwa i będzie pomocna w pracy.
TEST I - POLE I OBWÓD PROSTOKĄTA
Szkółka leśna ma kształt prostokąta o wymiarach podanych na rysunku.
11m
4m
Zad. 1. Jakie jest pole powierzchni tej szkółki?
A. 30m 2 B. 15m2 C. 44m 2 D. 88m2
Zad. 2. Szkółka ma zostać ogrodzona siatką .Ile trzeba kupić siatki, aby ogrodzić tę szkółkę?
A. 15m B. 30m C. 60m E. 44m
Zad. 3. Jakie wymiary będzie miała szkółka narysowana w skali 1:100
A. 11dm i 4dm B.11cm i 4cm C. 11mm i 4mm D.11m i 4m
Zad. 4. Las świerkowy rosnący obok szkółki ma powierzchnię 13 arów. Ile to metrów kwadratowych?
A. 130m2 B. 1300m2 C. 13000m2 D. 130000m2
Zad. 5. Lis mieszkający w lesie ma długość ciała (wraz z ogonem) 120 cm. Jaką długość będzie on miał na rysunku wykonanym w skali 1:40?
A. 30cm B. 3cm C. 30dm D. 3m
Zad. 6. Podłoga w łazience leśniczego mieszkającego obok lasu jest kwadratem o boku 2 m. Bok kwadratowej płytki terakoty ma długość 20 cm. Ile takich płytek musi kupić leśniczy, Aby wyłożyć nimi podłogę?
A. 10 B. 100 C. 400 D. 40
Zad. 7. Ogród leśniczego ma kształt prostokąta. Pole tego prostokąta wynosi 24 m2,
a jeden z boków ma długość 8 m. Jaką długość ma drugi bok tego prostokąta?
A. 16 m B. 8 m C. 3 m D. 6 m
Zad. 8. Największe okno w leśniczówce ma kształt prostokąta. Obwód tego okna wynosi 20 m. Jeden z boków ma długość 2 m. Jaką długość ma drugi bok?
A. 16 m B. 18 m C. 10 m D. 8 m
Zad. 9. W leśniczówce wisi obrazek w kształcie kwadratu. Obwód tego obrazka wynosi 28 cm. Jakie jest jego pole?
Rozwiązanie:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TEST II - SKALA I PLAN
Plan przedstawia okolice leśniczówki, w której mieszka Ola.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SKLEP
skala 1 : 1000
Zadanie 1. Jaka jest rzeczywista odległość między leśniczówką, a najbliższym sklepem?
A.1000 m B. 70 m C. 700 m D. 700 cm
Zadanie 2. Lis mieszkający w lesie, obok leśniczówki ma 120 cm długości (wraz z ogonem). Jaką długość będzie miał ten lis na rysunku w skali 1 : 20?
60 cm
6 m
6 mm
6 cm
Zadanie 3. Żuk wiosenny mieszkający w lesie ma długość 20mm. W jakiej skali został narysowany żuk na poniższym rysunku?
A. 1 : 4
B. 1 : 2
C. 2 : 1
D. 4 : 1
Zadanie 4. Okno w pokoju Oli ma 2 m szerokości i 1m długości, który rysunek przedstawia okno Oli narysowane w skali 1 : 100?
A. B. C. D.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zadanie 5. Kwiatek z ogrodu Oli jest naturalnej wielkości. Napisz, w jakich skalach narysowano pozostałe kwiaty.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 : 1 -------------------- ---------------
Zadanie 6. Drzewo rosnące obok leśniczówki ma wysokość 10 m. W jakiej skali narysowano to drzewo?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A. 1 : 100
B. 1 : 20
C. 1 : 200
D. 1 : 10
Zadanie 7. Wykonaj rysunek narysowanej leśniczówki w skali 1 : 2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zadanie 8. Narysuj plan ogródka Oli w skali 1 : 100, który ma kształt kwadratu o boku długości 3 m.
TEST III - UŁAMKI ZWYKŁE
Ola postanowiła upiec pizzę. Oto przepis:
Ciasto: Farsz:
szklanki mąki
kg pieczarek
30g drożdży 2 cebule
2 jajka 3 łyż. koncentratu pomidorowego
szklanki mleka 50 g żółtego sera
kostki margaryny
sól i pieprz
Zad. 1. Na którym rysunku została zamalowana
pizzy?
A. B. C. D.
Zad. 2. Jaka część pizzy jest zamalowana?
Odp. ………………………..
Zad. 3. Jaka ilość mleka znajduje się w każdym z tych dzbanków?
I. II. III.
…………………. ………………….. …………………
Zad. 4. Ola zjadła z koleżanką
pizzy. Jaka część pizzy została na talerzu?
A.
B.
C.
D.
Zad. 5. Następujące ułamki przedstaw w postaci ułamków nieskracalnych:
=
=
Zad. 6. Wykreśl liczbę, która nie pasuje do pozostałych.
Zad. 7. Uzupełnij grafy.
-
-
Zad. 8. Do pizzy musisz dodać
szklanki maki. Połącz liczbę z odpowiadającym jej ułamkiem niewłaściwym i odpowiadającym jej ilorazem.
3 : 5
5 : 3
5 : 6
Zad. 9. Ola postanowiła upiec na swoje urodziny dwie pizze według powyższego przepisu. Przed kupieniem brakujących produktów Ola przygotowała sobie tabelkę, pomóż Oli ją uzupełnić.
ilość |
mąka |
drożdże [g] |
jajka |
mleko |
margaryna |
pieczarki [kg] |
1 pizza |
|
|
|
|
|
|
2 pizze |
|
|
|
|
|
|
Zad. 10. Zamaluj
oraz
pizzy i porównaj.
Zad. 11. Wyłącz całości z następujących ułamków:
=
=
OPRACOWAŁA
Kamilla RYLEWICZ
1