2 str2

1.    Jak nazywamy inaczej wiedzę ogólną?

Ck ‘ pamięcią proceduralną

U. pamięci ą sensoryczną y pamięcią semantyczną V, u, pamięciącprźótfycżną^:    'f

* . h"' ^L;-'- ^f v'; JU,~V *Y^ła _T- ;.; 1 r ; - ;    - . -

2.    Jak długo przccho wy wanyjestŚlad bodica wrejesirze Narokowym? ;

J (A) przez i sekundę i. m j.*./ M; •<:" f .-ymy'' .yN ■    . . : y B. ponad 1;5minuty.' ■

'T C. przez0,1 sekundy* ; •    ; r,;;; Tf    ^:N\ ,'y. - 'l^ł ..

.    D. praczko Sekund \ >    V_V|

3.    Jak inaczej nazywa się pamięć krótkotrwałą? s y _v    ;\_r^;

Q\\ pamięcią roboczą    :" V'■■■. -■"-■ .'■■

pamięcią tkoniczną    ^    ,    ,

C. pamięcią epizodyczną    - V

D. pamięcią cidetyczną    _; y,

4.    Jak nazywa się tendencja do lepszego pamiętania bodźców zapamiętywanych jako ostatnie z kolei?

A.    efekt pierwszeństwa    _v

Hjf) efekt świeżości

C. efekt kodowania    ,

D efekt Millera { * ' -^{T c}‘.v->* * ■ N ' ^    " y ' '    ~

5.    W ramach jakiej oamięci regularnie dochodzi do efektu zastępowania informacji starej przez nową'^ł

A    w pamięci długotrwałej

B.    w pamięci proceduralnej    ^    *

^CT)    w pamięci roboczej    ^v

Di    w pamięci epizodycznej

6.    Jaka jest relacja pomiędzy wiarygodnością świadka a jego osobistym zaufaniem do własnej pamięci?

A.    Zeznania są tym bardziej wiarygodne im większą pewnością świadek je obdarza.

B.    Zeznania są tym mniej wiarygodne im większą pćwibścią świadek je obdarza.

Nie ma związku pomiędz^wiaryg^    pewnością jaką świadek je obdarza.

Zeznania są tym bardziej wlarygodaciny^    świadek je obdarza.

7.    Jak nazyyya się zjawisko polegające

materiału?. . y .....' y-y^^;i'-yy^T

A. hamowanicoszczędnóściowc N--Ł" ■i?i-^:3;ś^

<fj

' Cm hamowanieWteczncy;

■ D. hamowanie

r". r- . • - - '

gr. _r,--- VH“< • >¹V->    *-wK&Miwe    wyd arzen ia z o kresu:

.    ■.:    po.24 tygodniu od    /■-■-■"' -'■'

r

\I

ts.

?

,, risko polegające na tym, iewyuczcni.^    przeszkadza tv późniejszym uczeni

jakiegoś nowego materiału?. ■    v • -■, i‘y’    "> •.    •

■ -v

u s:ę

9.    Jakiego rodzaju wspomnienia przechowywane są w części przyśrodkowej orbitalnej kory czołowej?

(aN wspomnienia o miejscu i czasie zdarzeń    ?

IT" wspomnienia słuchowe

C. wspomnienia wzrokowe O wspomnienia dotykowe

10.    Na czym polega zaleiność pamięci od kontekstu⁰

A Na tym. ze przypominanie osiąga wyzszy poziom, jeżeli tm miejsce u. i\ m sann m_st.imę_ lizjoloeiezinn). w którym doszło do wyuczenia tych inlorniaęn B Na tym. ze przypominanie ostąga wyższy poziom, iczełi ma imeisec t>m samym siat-.ic

\ P:

\c:p

l i

a 1 \ tn.^.(Tprzy pommanie ositign wyższy poziom, jeżeli ma nnęisce \\ i\ i h samy eh warunkach, w

psychologicznym, w ktoiym doszło do wyuczenia tych infomucj v„ r -    yzszy por'    - ¹ - -

t\ iii sanrnn '.-tamo

których doszło do uyuczenia tych informacji Na tym. zc przypominanie osiąga wyższy poziom, jeżeli ma imei:c; e moc inna I tom. u któtym doszło do wyuczenia tych u; for macy

A

11 Badam z której z czterech pom/szych grup będą pamiętali najlepiej prezentowanemu fotografie''

A    i'trupa z itistrukeją nakazuiącą /.ip.imięlanie kohmi włosów ns ib na lotogr.uiaeh

VjVą licupa z mstn:ke;a nakazmącąocenę mteligencji os.'h na totogiaftach i‘    tuup.i z mstiukcią itakazutącą jak najlepsze zapamiętanie {warzy / foiogt.iTn

P    yini|v.r / m-ir.ikii:t ii.ika/iuąeą zop.mtięiume kok»ru twzu osób na foiogradaeti