401

PODSTAWOWI M1TODT DAOAWCZ1 - TIORIA I PRAKTYKA TISTOWAMIA 40 1

ma wygląd testu psychologicznego, takowym testem jest. Kandydat na test musi spełniać różne kryteria (co wcale nie jest łatwe), poza którymi będzie tylko tyle wart, ile wart jest „test" drukowany w popularnym magazynie ilustrowanym.

11.2.1

Definicja testu psychologicznego

i esi psychologiczny ma następujące cechy charakterystyczne: (a) jest zbiorem różnorakich pozycji (zadań, pytań, rysunków, stów, symboli itp.), (b) te powoje stanowią próbkę umożliwiającą - na podstawie ich wykonania - wnioskowanie o zachowaniu się osoby badam j w sytuacjach pozatestowych, (ej procedura tego stosowania jest wystandaryzowsma • *<>t>U-ki> wirowana, (d) sp» Snia on określone kryteria dobroci psychometrycz-ncj, a zwłaszcza - jest rzetelny I trafny.

Testy psychologiczne muszą spełniać, jak to zostało wcześniej zasygnalizowane, określone kryteria dobroci psychometrycznej (APA 1985/1974; Magnusson, 1991). Dwa z nich są podstawowe;

(1)    rzetelność (reliabilify), z którą związany jest błąd standardowy;

(2)    trafność (calidity).

Test psychologiczny powinien też spełniać pewne dodatkowe kryteria związane z jego -Jak to zwykli nazywać psychologowie - „administracją* (administering test) oraz interpretacją ilościową wyniku testowego, a mianowicie powinien być; obiektywny, wystan-daryzowany i znormalizowany.

Z kolei pozycje (zadania, pytania, rysunki, słowa, symbole itp.) składające się na dany test musi cechować wysoka moc dyskrymi-

Testy to: „zbiory pytań lub sytuacje, służące do badania własności jednostek lub grup ludzkich przez wywoływanie u nich określonych obserwowalnych reakcji werbalnych lub niewerbalnych, będących w miarę możności reprezentatywnymi próbkami ich zachowania się’ (Choynowskl, 1971, s. 66).

(1)    „Test psychologiczny jest to narzędzie diagnostyczne (np. kwestionariusz, przyrząd) służące do ilościowej charakterystyki psychicznych właściwości człowieka (np. zdolności, cech osobowości, temperamentu), o których wnioskujemy na podstawie pomiaru wykonywanych czynności lub też wyniku zadania rozwiązywanego w ściśle określonej sytuacji” (Strelau, 1997, s. 112).

(2)    Test „[...) jest specyficzną procedurą diagnozowania. Może on być zbiorem zadań lub pytań, które - w standardowych warunkach - mają wywoływać określone rodzaje zachowań i dostarczać wyników o pożądanych własnościach psychometrycznych. to jest posiadąjących wysoką rzetelność i wysoką trafność" (APA, 1985/1974, s. 8).

(3)    Test psychologiczny to: „Narzędzie pomiaru psychologicznych własności jednostek lub grup ludzkich, występujące w postaci przyrządów, zadań, pytań lub sytuacji, służące do wywoływania określonych obserwowalnych reakcji werbalnych lub niewerbalnych, które w miarę możności są reprezentatywnymi próbkami zachowania się badanych osób. Narzędzie to musi jednocześnie spełniać określone warunki dobroci. a więc musi być wystandaryzowane, obiektywne, rzetelne, trafne i znormalizowane" (Magnusson. 1991, s. 410-411).