ibm2

Plik Edycja Widok Dane Przekształcenia Analiza Wykresy Narzędzia Okno Pomoc

tr- H

Lni-fl ■ .ii

3S li

1

j —. ~

i_■

r

-1

11.1.1 I IJ LI

Nazwa

Typ

Szerokość

Dziesiętne

Etykieta

Waftości

Braki

Kolumny

Wyrównanie

Poziom pomiaru

Rola

1

P 1-1

Numeryczna 12 0

Nauczyciel jest stanowczy wobec uczniów

Brak

Brak

12 m Z prawej Nominalna

\ Wejście

-

2

P 1-2

Numeryczna

12

0

Nauczyciel jest fachowcem w swojej dziedzinie

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

3

p. 1.3

Numeryczna

12

0

Nauczyciel ma autorytet

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

4

p.1.4

Numeryczna

12

0

Nauczyciel pozwala na wszystko na swoich zajęciach

Brak

Brak

12

H Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

5

p. 1.5

Numeryczna

12

0

Nauczyciel jest tolerancyjny wobec uczniów

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

6

p. 1.6

Numeryczna

12

0

Czuję respekt wobec nauczyciela

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

7

P 1-7

Numeryczna

12

o

Nauczyciel jest sprawiedliwy

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

8

p.1.8

Numeryczna

12

0

W obecności nauczyciela czuje się zagrożony

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

9

p.1.9

Numeryczna

12

0

Nauczyciel ma ładną żonę

Brak

Brak

12

m Z prawej

Nominalna

\ Wejście

10

P 2 1

Numeryczna

12

0

Sympatyczny vs. niesympatyczny

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

11

P 2 2

Numeryczna

12

0

Ładny vs. brzydki

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

12

p.2.3

Numeryczna

12

0

Sprawiedliwy vs. niesprawiedliwy

Brak

Brak

12

H Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

13

p.2.4

Numeryczna

12

0

Cierpliwy vs. niecierpliwy

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

14

p.2.5

Numeryczna

12

0

Kompetentny vs. niekompetentny

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

15

p.2.6

Numeryczna

12

0

Stanowczy vs. luźny

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

16

P 2 7

Numeryczna

12

0

Przyjazny vs. wrogi

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

17

p.2.8

Numeryczna

12

0

Uczynny vs. nieuczynny

Brak

Brak

12

m Z prawej

Nominalna

\ Wejście

18

p.3.1

Numeryczna

12

0

Nauczyciel słucha mnie z uwagą

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

19

p.3.2

Numeryczna

12

0

Nauczyciel zawsze mówi zrozumiale

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

20

p.3.3

Numeryczna

12

0

Nauczyciel mówi w sposób interesujący

Brak

Brak

12

H Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

21

p.3.4

Numeryczna

12

0

Nauczyciel mówi wyraźnie

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

22

p.3.5

Numeryczna

12

0

Nauczyciel mówi z sposób chaotyczny

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

23

p.3.6

Numeryczna

12

0

Nauczyciel często odbiega od tematu

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

24

p.3.7

Numeryczna

12

0

Nauczyciel używa niezrozumiałych słów/zwrotów

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

25

P 4

Numeryczna

12

0

Czy Twoi przyjaciele chodzą z Tobą do klasy?

Brak

Brak

12

m Z prawej

Nominalna

\ Wejście

26

P 5

Numeryczna

12

0

Jak często spotykacie się poza szkołą?

Brak

Brak

12

S Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

27

m.1

Numeryczna

12

0

Płeć

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

28

m.2

Numeryczna

12

0

Rok urodzenia

Brak

Brak

12

H Z prawej

$ Ilościowa

\ Wejście

29

m.3

Numeryczna

12

0

Ocena z matematyki w poprzednim roku szkolnym

Brak

Brak

12

m Z prawej

& Nominalna

\ Wejście

30

t.1

Tekstowa

8

0

Kiedy mojego nauczyciela nie ma na lekcji to myślę że jest w...

Brak

Brak

8

W Z lewej

& Nominalna

\ Wejście

31

t 2

Tekstowa

7

0

Nauczyciel matematyki kojarzy mi się z...

Brak

Brak

7

W Z lewej

& Nominalna

\ Wejście

32

33

34

35

36

37 i ^1 i

1 - - I

u

i>

Dane Zmienne

Procesor IBM SPSS Statistics jest gotowy do pracy

10:24

2013-06-01

y

pl ^ - r- v 4*