Temat
(opracowała Mirosława Szwajkajzer)
Zadania edukacyjne:
• doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej;
• uspraw nianie umiejętności grafomotoiycznych.
Pomoce:
Kaseta z muzyką relaksacyjną; rysunki przedstawiające słonia, sow ę. Mikołaja, choinki: kartony, mazaki, sznurek, woda mineralna.
Przebieg zajęcia:
1 Wprow adzenie w tematykę zajęcia. Rozwiązanie zagadki:
Co tu za kochany święty.
Co przynosi nam prezenty? < Mikołaj)
2 Ćwiczenia PAC*ł:: picie wody, punkty na myślenie, ruchy naprzemienne, pozycja Dennisona.
3 Dzieci tworzą skojarzenia do w yrazu ..prezent”.
Ruszamy do miasta na świąteczne zakupy (ruchy naprzem i en ne). zatrzymujemy się pr/cd witryną sklepu z zabawkami (pozycja D e n n i s o -na). ruszamy w dalszą drogę (ruchy naprzemienne), dochodzimy do miejsca, gdzie sprzedawane są choinki (rysów unie oburąc z), ruszamy w dalszą drogę (ruchy naprzemienne), zatrzymujemy się. zobaczyliśmy Mikołaja i jesteśmy bardzo zdziwieni (punkty na myślenie), Mikołaj mów i tak cicho, że nic nie słyszymy (kapturek myślicielu), rysowanie oburącz postaci Mikołaja, wracamy do domu po rozłożonych na dywanie ze sznurka dwóch leniwych ósemkach (leniwe ó s e m k i).
37