<© Zaobserwuj linie ukośne oraz kierunek strzałek. <© Odwzoruj linie, używając przyborów o cienkiej końcówce.
/ |
\ \ \ |
/ ! | |||||||||||||||||||
r / / |
% \ |
i / / t | |||||||||||||||||||
/ | |||||||||||||||||||||
f | |||||||||||||||||||||
f | |||||||||||||||||||||
O Uwaga: Zanim dziecko nakreśli linie, policzy kwadraciki (z wyłączeniem poziomych) potrzebne do wspinania się i schodzenia. Jeśli dziecko się gubi. w kwadracikach można wykonać ..punkciki przewodnie".