zanieczyszczeń wód. gleb, atmosfery |
zonie | ||
• określa, jakie skutki dla człowieka ma |
D w | ||
zanieczyszczenie gleby |
Ode | ||
• poda przykłady odnawialnych |
skłac | ||
i nieodnawialnych zasobów przyrody |
ZłllŁ | ||
Odpady sa wszędzie (2) |
• wskazuje przykład zaśmiecania |
R.w | |
środowiska |
odp | ||
• wyjaśnia, jakiego typu śmieci sa |
Rw | ||
najgroźniejsze dla środowiska |
Dw | ||
• wskaże, jak należy postępować, |
twa | ||
aby zmniejszyć ilość śmieci |
Dp | ||
zaśi | |||
i |
laki jest stan Środowiska w mojej |
• określa, jakie czynniki stanowią |
Rz |
okolicy? (wycieczka) (2 i 4) |
zagrożenie dla środowiska. |
doś | |
w którym mieszka |
okr | ||
• zaobserwuje, w jaki sposób |
po* | ||
gromadzone i usuwane sa śmieci |
(uli | ||
• wskaże miejsca w najbliższej okolicy. |
D | ||
w których można odpocząć |
śre mi | ||
lak ratować przyrodę? (2) |
• wskaże 3 sposoby ratowania |
i | |
środowiska |
w | ||
• wyjaśni, dlaczego nie można niszczyć |
| | ||
yjplpni_ |
i I |