Test wielokrotnego wyboru, Uwaga: poprawna może być jedna, dwie, trzy lub żadna odpowiedź. Należy zaznaczyć wszystkie prawidłowe odpowiedzi
1. Do metodyk zwinnych należy:
a) MSF
b) PMBoK
c) XP
2. Zarządzanie projektem to
a) proces koordynowania wysiłków dla osiągnięcia celów organizacyjnych przez ludzi, przy wykorzystaniu technik, w zorganizowanych strukturach, w oparciu o wyznaczone zadania
b) wykorzystanie kombinacji wiedzy, umiejętności, technik i narzędzi związanych z projektem, w celu zaspokojenia oczekiwań potrzeb udziałowców
c) wykorzystanie kombinacji wiedzy, umiejętności, technik i narzędzi związanych z przedsięwzięciem, w celu osiągnięcia korzyści materialnych
31 Punktem wyjścia przy planowaniu projektu w metodyce Pr ince 2
jest
a) budowa WBS *b) budowa PBS c) budowa sieci PERT
4. Składniki projektu wg PMBOK, to:
a) aktywność, funkcja, zadanie
b) jakość, czas, budżet
c) aktywność, zespół, budżet
5. Klasyczne metody walki z ryzykiem w projekcie to
a) transfer, zarządzanie, redukcja zagrożeń
b) planowanie, zarządzanie, redukcja zagrożeń
c) transfer, podjęcie, redukcja zagrożeń
6. Jeśli w metodzie EVM współczynnik EV=10, a SV = 15, to odchylenie między wartością zarobioną a rzeczywistymi kosztami wynosi
c) trudno powiedzieć
7. Procesy zarządzania projektem TT wg PMBOK, to;
•' !««••«*•• nl»nnwania kontrolne, wykonawcze, końcowe
15. Uzupełnić rysunek tak, aby przedstwiałmodel obiektowy w notacji U ML podstawowych pojęć projektu wg TPM
16. Zasada PDCA jest ważną, szóstą metodą zarządzania
a) ludźmi
b) zakresem
c) jakością
17. Następujący obszar nie jest obszarem zarządzania projektami IT w podejściu PMBOK
a) zarządzanie projektami
b) zarządzanie integralnością
c) zarządzanie podwykonawcami
18. Zmiana może mieć charakter projektu lub usprawnienia.
O kwalifikacji decyduje
a) budżet
b) zakres
c) przydatność
19. Mapa myśli jest metodą
a) zapisu liniowej struktury elementów projektowych
b) zapisu nieliniowej struktury elementów hierarchicznych
c) zapisu procesu decyzyjnego
20. Mamy do czynienia z projektem informatycznym o jasno zdefiniowanym celu. Cel ten można osiągnąć na wiele różnych sposobów, z których żaden nie jest wyraźnie optymalny. IV takim wmadku naleileoiei bedzie zastosować metodvke z trrum