Untitled Scanned 05 (3)

Untitled Scanned 05 (3)



trwałego rozwoju ludzkości i do utrzymania wszelkich istot żywych. Autorzy wytyczyli trzy główne cele ochrony zasobów:

-    utrzymanie podstawowych procesów i systemów ekologicznych,

-    zachowanie różnorodności genetycznej gatunków,

-    zapewnienie trwałego użytkowania gruntów i ekosystemów.

Dokument ten został uaktualniony i rozpowszechniony w 1991 roku razem z publikacją "W trosce o Ziemią: strategia dla zrównoważonego życia"/’


Komisja Brundtlanda (WCED)

W roku 1983 zgromadzenie Ogólne ONZ powołało do życia Światową Komisją ds. Środowiska i Rozwoju (WCED). W skład grupy roboczej weszło 21 przedstawicieli narodów świata pod przewodnictwem premier Norwegii - Gro Harlem Brundtland (stąd komisja ta jest również nazywana Komisją Brundtlanda). Na mocy rezolucji 38/161 Zgromadzenia Ogólnego ONZ, komisja podczas czteroletniej pracy na temat „środowisko a rozwój" wybrała i przeanalizowała zagadnienia demografii, perspektywy trwałego rozwoju, energii, przemysłu, wyżywienia, osiedli ludzkich, międzynarodowych stosunków gospodarczych, zarządzania środowiskiem, współpracy międzynarodowej.

Efektem był przedłożony w 1987 roku obszerny raport zatytułowany „Nasza wspólna przyszłość". Obok analiz z zakresu wyżej wymienionych obszarów, raport zawierał również propozycje zasad prawnych regulujących relacje gospodarki i ekologii. Niepodważalna waga tego raportu dla rozwoju zrównoważonego wynikała z politycznej niezależności 21 członków Komisji. Definicja rozwoju zrównoważonego przyjęta przez WCED kładła nacisk na takie zaspakajanie potrzeb obecnego pokolenia, które uwzględni potrzeby pokoleń następnych.

Caring for the Earth, vAvw.makinginriiagroen.org/care.hlm. [dostęp 19-02-2004]


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Untitled Scanned 05 około 300 mOsm/kg E-ł20. W zstępującym ramieniu pętli nefronu wzrasta systematyc
Untitled Scanned 05 mowane, delikatne, subtelne. Istnieje dobroduszny śmiech i do broduszny uśmiech.
Untitled Scanned 05 (2) 2.1.2. Przykłady do rozwiązania Zadanie 2. 4 Dla próbki gruntu określono w l
Untitled Scanned 05 - 10 Do przekazywania informacji mogą być wykorzystane inne cechy wielkości nośn
Untitled Scanned 05(1) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 350 Dzieci uzupełniają rysunek zgodnie z inst
Untitled Scanned 05(1) i) Wo/me    obuqzm ocl %ianełc GOpzflj ObC//jZEMA sic 1 ktJlr
Untitled Scanned 05 2 jrfki. ka e. i
Untitled Scanned 05 2 Położenie przedmiotu: x<f    Rodzaj obrazu dla wszystkich pr
Untitled Scanned 05 2 62. Warunek skuteczności zerowania ma postać: ?? Rs i. 50kQ ^ b.   &
Untitled Scanned 05 3 ZJ 5 a Źj T    + fOu - 2 U -f B2ł)l) + usy^) Hoy6; = ^5^5)4 Yfc
Untitled Scanned 05 oiy    /^cłuiCkciCK nutoiąiK    h^d tiwti&

więcej podobnych podstron