- udoskonali technikę czytania poprzez łączenie sylab w wyrazy Będzie szybko identyfikować litery Wyszuka głoski w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.
A Wesołe zabawy.
CEL Dziecko doskonali umiejętność wyróżniania głosek w wygłosie Rozpozna nazwę przedmiotu na podstawie określonej głoski Dobierze pary obrazków, w których nazwa drugiego rozpoczyna się taką głoską, jaką kończy się nazwa pierwszego (ma - k - ot) Utworzy wyrazy na podstawie słyszanej głoski
• Rozsypanki
Doskonalenie analizy i syntezy sylabowej.
- Układanie z sylab wyrazów i zdań /wrócenie uwagi na wielką literę na początku i kropkę na końcu zdania.
• Praca z książką.
Czytanie fragmentów ulubionych książek 1
II. Przygotowanio do nauki pisania
WRZESIEŃ
1 Zabawy i ćwiczenia ruchowe polegające na ruchu obu ramion w zajęciach różnego typu. w zajęciach na terenie ogrodu, np. naśladowanie pływania, lotu ptaka, padającego deszczu, wiosłowanie ilp.
2 Zabawa polegająca na manipulowaniu przedmiotami. Układanie prostych wzorów z mozaiki, materiału przyrodniczego.
3. Malowanie na dużych formatach papieru - ruchami pionowymi, poziomymi, kolistymi - ręką i pędzlem.
4 Zagadki polegające na rysowaniu w powietrzu określonych przedmiotów i odgadywanie ich nazw przez dzieci. Odgadywanie różnego rodzaju czynności na podstawie ruchowej ilustracji
5. Modelowanie kształtów z giętkiego materiału
6 Układanie kompozycji z owoców i warzyw
7 Kreślenie linii przez łączenie punktów
*• |
\ A | ||
1 1 |
1 1 |
1 1 |
\ 1 \ |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
\ 1 \ |
\ f |
\ 1 |
t 1 |
\ t \ 1 |
V |
\l |
W 1 ' | |
/\ |
/\ |
/ \ |
W |
' \ ' \
• \ • \
\ i \ i
\ i \ i
w w
153
/organizowanie konkursu i przyznanie odznaki WZOROWY CZYTELNIK