- udoskonali technikę czytania poprzez łączenie sylab w wyrazy. Będzie szybko identyfikować litery. Wyszuka głoski w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.
4. Wesołe zabawy.
CEL: Dziecko doskonali umiejętność wyróżniania głosek w wygłosie. Rozpozna nazwę przedmiotu na podstawie określonej głoski. Dobierze pary obrazków, w których nazwa drugiego rozpoczyna się taką głoską jaką kończy się nazwa pierwszego (ma - k - ot). Utworzy wyrazy na podstawie słyszanej głoski.
• Rozsypanki.
- Doskonalenie analizy i syntezy sylabowej.
- Układanie z sylab wyrazów i zdań. Zwrócenie uwagi na wielką literę na początku i kropkę na końcu zdania.
• Praca z książką.
Czytanie fragmentów ulubionych książek.
• Zorganizowanie konkursu i przyznanie odznaki WZOROWY CZYTELNIK.
II. Przygotowanie do nauki pisania
WRZESIEŃ
1. Zabawy i ćwiczenia ruchowe polegające na ruchu obu ramion w zajęciach różnego typu, w zajęciach na terenie ogrodu, np. naśladowanie pływania, lotu ptaka, padającego deszczu, wiosłowanie itp.
2. Zabawa polegająca na manipulowaniu przedmiotami. Układanie prostych wzorów z mozaiki, materiału przyrodniczego.
3. Malowanie na dużych formatach papieru - ruchami pionowymi, poziomymi, kolistymi - ręką i pędzlem.
4. Zagadki polegające na rysowaniu w powietrzu określonych przedmiotów i odgadywanie ich nazw przez dzieci. Odgadywanie różnego rodzaju czynności na podstawie ruchowej ilustracji.
5. Modelowanie kształtów z giętkiego materiału.
6. Układanie kompozycji z owoców i warzyw.
7. Kreślenie linii przez łączenie punktów.
153