008 9

008 9



3. Pomaluj bombkę, a następnie opisz ją w zeszycie. Wykorzystaj zaproponowane słownictwo. Pamiętaj o trzyczęściowej budowie opisu.


9 kulista ® błyszcząca

*    kolorowa ^ leciutka o śliczna « delikatna » duża

•    pomalowana

w kolorowe wzorki



* wisi ^ ozdabia ® znajduje się » kołysze się ® mieni się » raduje ® zachwyca ® przypomina » cieszy oczy po"4"'1


® ozdobiona różnymi wzorkami



4. Uzupełnij wyrazy. W razie potrzeby skorzystaj ze słownika ortograficznego.

CD

świ...ta

kok...da

m...ka

QC

GD

prez.....t

leg....da

b.....bka

om

5. Napisz zdania z wybranymi wyrazami z ćwiczenia 4.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
018 4 1. Przyjrzyj się uważnie ilustracji. Następnie zakryj ją kartką i wymień zabawki, które pamięt
str 008 009 Jednakże król, obawiając się sprzeciwu szlachty, wolał sprowokować wojnę, a następnie pr
Przyjrzyj się tej scence. Opisz ją, a następnie w balonikach napisz tak jak potrafisz, to, co uważas
nauczycielka przedszkola H Przyjrzyj się tej scence. Opisz ją. a następnie w balonikach napisz, tak
i-WĆ: Przyjrzyj się tej scence. Opisz ją, a następnie w balonikach naoisz y takj.ak potrafisz, to, c
Image233 Jeżeli funkcje przełączające dla wejść J i K zostaną przekształcone w następujący sposób: j
IMG?20 Egz. nr 1 1 Trzech. 0: 1 z. Trzech? No tak.... ja pierdolę. z. ja chciałbym wykorzystać ten
skanuj0007 8 0 il ^ Find the differences. Then write about picture B Znajdź różnice. Następnie opisz
LUBIĘ ORTOGRAFIĘ KLASA 2 0 13. Pomaluj haft w następujący sposób - pola
File0363 Wytnij obrazki na tej i następnych stronach. Możesz je wykorzystać następująco: pogrupować
warunkami. Warunki te mają następującą postać: Ja (jadę — nie jadę) jeśli X (jedzie — nie
łańcuch2 Wszystko o... Wycinanie z wachlarza Kartkę papieru formatu A4 złóż na pół, a następnie zegn
Histona rozmowy:Pytanie: Jaka byłaby Twoja wymarzona kettórka? Proszę opisz ją

więcej podobnych podstron