10566437s8767286162577835301 n
Sy m^ódlo:A
C'/.vnnofci vlcZn7r^T---^
‘^Wnięc., j
■ ar««wa 2000). ' Uda-Gr'xlzick«. Sc,
Temat dnia |
—_ Temat bloki. |
|
Cele
operacyjne |
Plan pracy |
Obszary
edukacji |
Przewidywane
osiągnięcia |
proponuj;) również opisowe ich ujęcie, ale podobnie j* fonnattela^c/na' zawierają one określone stale punkty, wspólne dla wielu rozkładów, tj.: ’
“ tematy kompeksowe, tematy szczegółowe, opis działań edukacyjnych, sposoby realizacji, proponowane środki i pomoce.
Z naszego krótkiego przeglądu propozycji wynika, ze: w niewielu z nich uwzględnia się przewidywane rezultaty (osiągnięcia) i sposoby ich sprawdzania,
zadania w analizowanych rozkładach są ujmowane zarówno w lomm. adresowanej do dziecka, jak i nauczyciela,
cele mają formę ogólną, szczegółową.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
img570 U,AA^ d ^ d U>b X ^ ^l/^X a,NVj ^ J- Ar U.- <J» S X Ar 5> ZA X ) x -> "u JDSC07303 28 Liczby zespolone { r € (0, oo)«J + Ar = 0.1,2,3. RoniąinniA równania i worzą więc dwie pS3 Ij r. “y sj?li i” C- llllll I •*§J Pil 1 J U1 Ilf llilU* *** 0 * * " i ćf Y £? V % z i •- v*DSC07303 28 Liczby zespolone { r € (0, oo)«J + Ar = 0.1,2,3. RoniąinniA równania i worzą więc dwie pfllw i* aL 1 J, M ^ J v -^sy.. MLimg124 (11) M m j» & ar j£SS§j@} 0 f*}*DSC07303 28 Liczby zespolone { r € (0, oo)«J + Ar = 0.1,2,3. RoniąinniA równania i worzą więc dwie pP5293706 Hydraulika - zajęcia projektowe Temat nr J£( f.j&060 Student. gr-76552 Werbalna7 MM£ZNANV SOWĘroaaa3. Spownapaa j£33.4.2. Wymiary ujawniania Ja Informacje na tematZdjęcie0705 . iMł*c ■ łc v+cli « .C r) 1 Vcł* j*-rf, j■/x v m 91 ai( clt lJ«Vł - le.Sc - Je^+c sf17633 img044 :vo-ar" "-" ctó s£.Crrr<o ;sc ;1ą y (£/cli2y yU^^t-vy . p4 17? j—... ;3P P fBW Y flJJnti =gr jWos . n MmIMh ■; 11 fp ■HH ^W&TP >- -wnsi.,więcej podobnych podstron