10588546s87671028292621969973 n

'•U

^s- 26

\

⁽<W i ^^0p0?y_Cjl^{re pr}6buj^Jest bard2o

Hięd^^n⁰ r&in<:s^

“*'i^5«iŁ^wP7;r    *«

^<*°^A^X^y'^PtaS^H Od -' Cob^L. J^**£P^*~+* ~

* S-ka, Pozn^fon^L'^ł ^^Orrison K w

Ga^_R!“ ^

-t-^iiv- rv.ODen \4 t> *    - *-

'^N‘au_C2v    ^ⁿ-ja

Orvpv>_ * ^Iei miłe-^r ****** _s^^Sl Sa^

³- GagneR^ *    ₂

KODer-r \/f r> -    * ^v

wonią * s_n '.i ‘ ^BnSS^s Leslie J w_appr ™ ,

'^- r cznego, WSiP \x/ ’ ^aS^er Walter W 7^_r ,

4 t»-    .    ^s    Warszawa 199?    * fasady proje^

- ivr/ v?R^-ołr„ t ..

o » ^oir, warszawa 1992.    •»«««*>’projdoo-

₅    sJST9^C98^metódy''**"** ^{w ed}^c;i _w

⁵' M^L^S*T ^K ’ ⁰ “** «*** ..Wychowanie w ^

⁶‘ ^T^^{an C}” ^{HUnkinS FrandS P}" ^Pro^m szkolny, WSiP, Wa ■ IW E., Efektywne nauczanie, WSiP, Warszawa 1995.

7U'/'    __» _    » .

ranoi Ł-, Efektywne nauczanie, WSiP, Warszawa 1995.

8- Polowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddz: nyc■'.’ v.^: szkołach podstawowych.

9. Scbaffer H. Rudolf. EnŁ7nd.V WSnńlriPon 7nnvtan7r\\A>nnyn y,u-

C, 7rry wymiary programu,