ser
cu
- ret
do
ro
be
dak
ku -
me
beł
dak
ry -
de
dal
- mek
bus
bel
me
re
bek
bak
ku -ZADANIA:
• Przeczytaj wszystkie wyrazy, „zafalbankuj” sylaby.
• Napisz na kresce brakującą sylabę, przeczytaj wyraz, wykorzystaną sylabę skreśl.
• Przeczytaj wyrazy mające literę b.
• Przeczytaj wyrazy mające literę d.
2. Dyktujemy dziecku 5-6 wyrazów zawierających literę b albo d.
ZADANIA:
• Zapisz występującą w usłyszanym wyrazie literę b albo d. Inne głoski zaznacz kreską poziomą.
• Na kreskach wpisz z pamięci brakujące litery.
15. Rozróżniamy ba - da
W czterech pionowych kolumnach znajdują się wyrazy dwu- oraz trzysylabo-we mające ba, da. Są wśród nich nie tylko rzeczowniki. Przygotowujemy kartoniki z wpisanymi sylabami ba, da.
data buda banany sylaba
balony pada woda zabawa
bary tuba doba daleko
ryba baseny dary
bada
bazary dama rybacy parada
1. Pokazujemy dziecku poszczególne zestawy wyrazowe (cztery kolumny). ZADANIA:
• Przeczytaj wyrazy z sylabą ba.
Wypisz te wyrazy po prawej stronie kartki i „zafalbankuj” w nich sylaby.
• Przeczytaj wyrazy, w których ba występuje na drugim miejscu.
• Połóż kartonik z ba pod taką samą sylabą w wyrazach i przeczytaj je.
• Przeczytaj wyrazy mające da.
• Wypisz te wyrazy na kartce, „zafalbankuj” sylaby.
• Przeczytaj wyrazy mające da na drugim, następnie na trzecim miejscu.
• Połóż kartonik z sylabą da pod taką samą sylabą w wyrazach i przeczytaj je.
2. Czytamy kolejno wyrazy w czterech kolumnach.
ZADANIE:
• Uważnie słuchaj i połóż odpowiedni kartonik pod właściwą sylabą w wyrazie.
1. W przedstawionych wyrazach znajdują się zestawy literowe z b (w porządku normalnym i odwróconym), a poniżej w dwóch kolumnach te same wyrazy są pozbawione wyróżnionych liter (kropki zastępują litery).
bar butla banan rybak robak burak tuba torba but beret rebus sobota bat bazar arbuz kubeł bułka
kubeł taboret jabłko babka robak zebra tuba mebel obraz doba obłok sobota abecadło obrus
21