1526256d9419078450116‘9110968 n
, „„orawkl-op brak odpowiedzi
.odpowiedz lub naniesienie poprawki.
. --------
____________*.«*.............-
........^rśSgSS^-jT^
, n.i pZtonti XI»XXX Wicku ..Mdnfczy wpływ o, uiuinwcm. - _
' iv Wiluin , M Weber ^ wra A,......... ku,„ yn,. n, ferdz. poważnie do ugruntowani, demo*™,, w arenach Zjednoczonych ery
1 . n „w,.r.,i .•■■i.-dcn z pody.awowych Id aspektów,a mianowicie .systemem tupdw_,---
I r.u/..fi.iw.iy'«oiwd/'orf!jnif jcji międzynarodowych nastąpił w drugiej połowie XIX wieka-
tamponowanych odpowiedzi wybierz jedną prawdziwą - właściwa liter* wpisz po lewej stronie kartki
I Rozwój zainteresowań badawczych administracją publiczną był następstwem:
/ AJ rosnąr a rola państwa w stymulacji gospodarki B) zaakceptowanie kapitalizmu przez Kościół Katolicki C) powst I troili I Kanta zmaterializowanej w postaci paradygmatów moralnych D) powstanie politologii jako samodzi
dyscypliny naukowej
Termin „administracja" narodził się w Starożytności na terenie: Grecji B) Rzymu C) Bizancjum D) Mezopotamii
ne klasyczne podstawy Ideologiczne współczesnej a.p. nie są przedmiotem konsensu:
ideologia społeczeństwa obywatelskiego 6) ideologia praw człowieka C) ideologia kolektywistyczna CA \
\racj!
''7Z!r?Tm "■Wk°wym iest -Stokroć ja'. przez którą, w ślad ja Mayem Weberem, rozumie slg oV i/zscjl administracji Która z wymienionych cech nie jest wliczana do zbioru podstawowych elementów-?
B> p'onowy 1 poz,omV charakter pracy C) hierarchiczna sltutau yc i reguł określających zachowanie na poszczególnych stanowiskach
f"we?*'1 5t3nOW‘,a ch3r^terystvccną cechę administracji XVII i XVIII wieku. \N jaki spost*
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
lawa lub niepełna albo brak odpowiedzi 2. D 1 1 pkt - wskazanie poprawnej odpowiedzi 0 pkt - odpowiO pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzt. Zad Przykłady odpowiedzi1. SGH nie ponosi odpowiedzialności za brak możliwości rejestracji lub dokonaniaSchemat punktowania: 1 pkt - poprawna odpowiedź 0 pkt - inna lub brak odpowiedzi Zadanie 3.1. (0-1)Schemat punktowania: 1 pkt - poprawna odpowiedź 0 pkt - inna lub brak odpowiedzi ZSchemat punktowania: 1 pkt - za poprawną ocenę czterech zdań 0 pkt - inna lub brak odpowiedzi ZadaniPytania i odpowiedzi Def. 1. Pytanie: to wyrażenie, które wskazuje na pewien brak w wiedzy (subiektySchemat punktowania: I pkt - poprawna odpowiedź 0 pkt - inna lub brak odpowiedzi Zadanie 1.2.Slajd11 (64) Własności jakie powinien posiadać system ekspertowy ■odpowiedź jest zawsze poprawna (lSlajd11 (64) Własności jakie powinien posiadać system ekspertowy ■odpowiedź jest zawsze poprawna (lIMG13 Uprawa odmian w miejscach gdzie brak odpowiednich genów wirulencjiskanuj0106 (24) 220 nia się na kłopoty ze względu na brak odpowiednich dokumentów (nie może też starSlajd11 5 ADAPTACJA RECEPTORÓW CUCIOWYCH Zjawisko zmniejszenia typowej odpowiedzi lub całkowite jegoTak 54 98,1 nie 0 0 Brak odpowiedzi 1 0,9 razem 55 100 2. Czy posiada Pan/i wiedzę o20540 IMAG0892 80 Re**** S. Mąp»uM «if pytaniami » trakcie klasowy dyskami udzietec krotkidi odpowieHPIM5349 Podaj DWIE LUB WIĘCEJ poprawnych odpowiedzi 10. Transkrypt klasy II (hnRNA) może ulegać nasIMAG0801 a) zasadniczo milczenie nie oznacza przyjęcia oferty, b) brak odpowiedziwięcej podobnych podstron