18trudne nietrudne

ZADANIA:

•    Znajdź usłyszany wyraz (wypowiadamy wyrazy w dowolnej kolejności), właściwe kartoniki ułóż przed sobą, zachowując porządek występowania liter a - o w wyrazie.

•    Wpisz w miejsce kropki brakującą literę.

•    Przeczytaj wyrazy mające tylko o.

•    Wypisz wyrazy z trzema samogłoskami.

•    Podaj własne przykłady wyrazów, w których występują a - o w następującej kolejności:

aa    oo    a o

o a    o o a

Para literowam-n

Dla błędów literowych m-n, dość rzadko występujących u dzieci, proponuję ćwiczenia jak dla pary literowej b-d oraz dwa poniższe:

1. Przedstawiamy dziecku następujące wyrazy (litery m-n są zastąpione przez kropki):

do .	. ost	. ora	. asło
. os	. łot	. eta	. urek
. ak	s . ok	. uta	. ydło
pa .	k . ot	• oga	. otes
d . o	pla .	sce . a	. uzyka
se .	kre .	pal . a	ko . pot
. oc	. ąka	dywa .

ZADANIA:

•    Przeczytaj wyrazy mające m.

•    Przeczytaj wyrazy mające n.

•    Wpisz m we właściwym miejscu (w miejsce kropki).

•    Wpisz n we właściwym miejscu (w młejsce kropki).

2. Spróbuj wykorzystać wszystkie wyrazy z drugiej i trzeciej kolumny do utworzenia scrabble. Możesz je wpisywać w dowolnej kolejności.

Seria wydawnicza powstała z myślą o dzieciach ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu. Rodzice mogą dzieciom bardzo pomóc stać się uczniami chodzącymi do szkoły bez lęku i obaw i przeżywającymi - jak rówieśnicy - z radością każdy nowy dzień szkolny. Proponujemy razem sześć zeszytów ćwiczeń.

Tytuły:

Moje dziecko źle czyta i pisze Litery trudne - nietrudne!

Czytanie - to radość!

Jeszcze potrenujmy - ćwiczenia w zakresie wzrokowo-słuchowym

Głoski miękkie - też łatwe!

Ortografia - twój sukces!