1
0 3

164

W fazie WYWIADU, czyli odpowiedzi na pytania, zachodzi możliwość szczegółowego rozwinięcia niektórych wątków fazy poprzedniej, pogłębienia argumentacji, a także dokonania uzupełnień, dodatkowych objaśnień i refleksji. W tej fazie nieodzowny staje się lider, który realizuje program pytań własnych (ustalonych wcześniej) oraz koordynuje zadawanie pytań z sali. Faza wywiadu stwarza możliwość nieomal kompletnej reżyserii, co wydatnie pomnażaszansę uzyskania zamierzonych efektów.

Faza DYSKUSJI - koordynowana przez lidera - realizuje się według ogólnych reguł, charakterystycznych dla tej formy. Odmienność dyskusji w ramach spotkania autorskiego polega tylko na eksponowanej pozycji autora, do którego siły rzeczy jest adresowana większość wypowiedzi. W tej fazie, dla całego spotkania finalnej, następuje maksymalna intensyfikacja aktywności audytorium.

Przez formę spotkań autorskich realizuje się kilka celów. Sy one różne, zależne od charakteru audytorium oraz twórczej specjalności autora; nieco inne cele zakłada prozaik, inne poeta, a jeszcze inne - krytyk lub tłumacz. Tym niemniej stosunkowo wyraźnie konkretyzuje się ramowy schemat zespołu celów, przedstawiony w dwupoziomowym układzie celów bezpośrednich i pośrednich, niejako na podobieństwo bezpośrednich i pośrednich znaczeń dzieła literackiego.

1. CELE BEZPOŚREDNIE	2. CELE POŚREDNIE
• 1. Prezentacja norm kreacji. 2.    Interpretacja tekstów. 3.    Zgłębienie określonej problematyki. 4.    Wymiana opinii między autorem i czytelnikami.	1.    Objaśnienie kodów literatury. 2.    Sugestia norm Interpretacji. 3.    Inspiracja nastawień estetycznych i filozoficzno--społecznych. 4.    Ogólna charakterystyka komunikacji literackiej.

Organizacja spotkania autorskiego, jak każdej formy, przebiega zawsze w trzech etapach: opracowania, realizacji oraz kontroli. W fazie opracowania można wyraźnie wyróżnić przygotowanie koncepcji, przygotowanie techniczne i reżyserię.

\

I. OPRACOWANIE

L Przygotowanie koncepcji

2. Przygotowanie techniczne

d. Wybór autora, c. Wytypowanie lidera.

dyskusję.

a.    Charakterystyka środowiska.

b.    Przypuszczalne audytorium.

c.    Cel i problematyka.

f. Plan działań towarzyszących.

a.    Lokalizacja - czas, miejsce.

b.    Ustalenia autorskie.

c.    Działalność propagandowa.

3. Reżyseria

a.    Opracowanie fazy wywiadu.

b.    Ustalenie wystąpień inicjujących

Przygotowanie koncepcji polega na ustaleniu i przemyśleniu ogólnego planu działania. Punkt wyjścia stanowi konkretyzacja świadomości literackiej środowiska, jego czytelniczych zainteresowań oraz celu działania, który nasuwa się w związku z tym. Z tego zestawienia wyłoni się problematyka „nośna” spotkania i wobec tego łatwo już będzie wytypować autora, który spotkanie mógłby zrealizować.

Także już na wstępie wymaga przemyśleń sposób realizacji fazy wywiadu -z ewentualnym wskazaniem lidera. Od początku też konieczna jest świadomość .poczynań towarzyszących, więc akcji propagandowej przed spotkaniem oraz działalności po spotkaniu.

Przygotowanie techniczne to zespół czynności bezpośrednio warunkujących realizację spotkania. Rozpoczyna je wybór czasu i miejsca oraz wstępna konsultacja tematyczno-problcmowa z wybranym autorem. Z ty chwilą należy rozpocząć akcję informacyjny, powiadamiając czytelników o terminie i problematyce spotkania oraz przedstawiając sylwetkę twórczy autora i niezbędne teksty.

Z kolei reżyseria polega na ustaleniu treści i kolejności tych wystypień, które sy inspirowane przez organizatora. Dotyczy to zwłaszcza pytań zadawanych przez lidera w fazie wywiadu oraz wprowadzajycych głosów dyskusyjnych w fazie dyskusji.

Etapy realizacji oraz kontroli przebiegajy jak następuje:

II. REALIZACJA

111. KONTROLA

1. Rozpoczęcie i zakończenie.

3. Zapewnienie normalnego toku spotkania.

2. Materiały informacyjne i uzupełniajyce.

1.    Obserwacja audytorium.

2.    Analiza formy.

3.    Plan dalszych działań.