204 2

204 2



11.2. Zmiana sposobu spędzania wolnego czasu

bierzmy zamiast niego zajęcie znajdujące się na liście bezpośrednio za nim lub przed nim. Spróbujmy zrobić coś nowego. Dajmy swojemu umysłowi zestaw nowych problemów do rozwiązania. Spotkajmy nowych ludzi. Poznajmy nowe środowisko. Warto się trochę rozwinąć.

Sztuka

Gdybym nie był fizykiem, przypuszczalnie zostałbym muzykiem.

- Albert Einstein


Sztuka jest wspaniałym sposobem rozwijania twórczego myślenia. Może być gimnastyką dla umysłu i służyć budowaniu twórczego potencjału.

Einstein namiętnie oddawał się grze na skrzypcach. Była ona dla niego wyzwaniem umysłowym podejmowanym dla relaksu, w którym miał do czynienia z innymi regułami i ograniczeniami. Nie ma powodów, dla których nie moglibyśmy rozwijać naszego twórczego potencjału poprzez sztukę, nawet jeśli uważamy, że nie mamy talentu.

Brak umiejętności może być powodem, by nie przeprowadzać operacji chirurgicznych, natomiast nie przeszkadza w uprawianiu sztuki. Stwórzmy coś. Namalujmy obraz. Napiszmy piosenkę. Bądźmy odważni. Nowatorscy. Nikt od tego nie umrze. Domy się nie zawalą. Firma nie upadnie. My zaś nauczymy się twórczej śmiałości w myśleniu.

Zmiana zawodu

Na pracę składa się to, co ciało musi wykonać. Na zabawę składa się to, czego ciało wykonać nie musi.

- Albert Einstein


Zmiana zawodu jest drastyczniejszą zmianą niż przejście na inny sposób spędzania wolnego czasu.

Jednakże wielu ludzi wyzwoliło w sobie potencjał twórczy dzięki zajęciu się inną dziedziną. Einstein był najpierw fizykiem, potem zajął się polityką, a wreszcie przystąpił do mchu pokojowego. Dzięki tym zmianom mógł się zmierzyć z różnymi nowymi wyzwaniami i chwytał się tych okazji.

Zajmowanie się rolnictwem, inżynierią, nauką, polityką, religią i sztuką ukształtowało największe umysły w dziejach świata, jak Thomas Jefferson czy Leonardo da Vinci. Możemy zwiększyć nasze umiejętności łamania reguł, zmieniając zainteresowania zawodowe.

W naszych czasach, erze specjalizacji, zmiana zawodu stwarza niepo-

Myślenie Einsteinów.skie w życiu codziennym 205


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
BadaniaMarketKaczmarczyk!7 cech, jak płeć, wykształcenie, ubiór, sposób spędzania wolnego czasu, st
IMG 33 (3) emocjami, umiejętność spędzania wolnego czasu w sposób umożliwiający obniżenie poziomu
81735 IMG 33 (3) emocjami, umiejętność spędzania wolnego czasu w sposób umożliwiający obniżenie pozi
IMG 33 (3) emocjami, umiejętność spędzania wolnego czasu w sposób umożliwiający obniżenie poziomu
81735 IMG 33 (3) emocjami, umiejętność spędzania wolnego czasu w sposób umożliwiający obniżenie pozi
201504262814 1 jpeg Rozwijanie hobby Miłe spędzanie wolnego czasu Formy adekwatne do preferenc
Obraz3 stopniowo w7 wielką machinę spędzania wolnego czasu, jak Museum of Modem Art, gdzie można pó
SPĘDZANIE WOLNEGO CZASU A SAMODZIELNOŚĆ ❖Zarządzanie czasem to też umiejętność! ❖
10 Tadeusz Pateczny towym centrum zabawy. Zabawa jest nic tylko formą spędzania wolnego czasu to&nbs
przygotowuje też do samorozwoju - dalszej edukacji, udziału w kulturze, spędzania wolnego czasu itd.
IMG93 Spędzanie wolnego czasu w starożytnej Grecji Okresy historyczne starożytnego Rzymu Spędz
U Egipcjan muzyka była związana z religią, a także ze spędzaniem wolnego czasu. Instrumenty: •
spędzanie wolnego czasu i przyczyniają się do standaryzacji produktów, a nawet odbiorców. Stanowi to

więcej podobnych podstron