3 0

I

TESTOWE SPRAWDZIANY WIADOMOŚCI

Poniżej zamieszczono dwa testy kontrolne umożliwiające dokonanie samooceny posiadanych wiadomości. Każdy z nich obejmuje cały wyłożony w skrypcie materiał teoretyczny. Z lego powodu do testów należy przystępować w końcowej far./-przygotowań do zaliczenia przedmiotu, po uprzednim przerobieniu całego materiału teoretycznego, przestudiowaniu rozwiązań zadań przykładowych oraz rozwiązaniu wybranych zadań z grupy zadań przeznaczonych do samodzielnego rozwiązania.

Każdy z poniżej zamieszczonych testów składa się z 25 pytań oznaczonych odpowiednio l, 2, .... 25. Do każdego pytania dołączono od czterech do sześciu odpowiedzi oznaczonych małymi początkowymi literami alfabetu ą b, ... Spośród zamieszczonych przy każdym pytaniu odpowiedzi należy wskazać tylko jedną (jedyną poprawną lub najlepsza).

Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przydzielamy sobie jeden punkt, za wskazanie złej odpowiedzi, więcej niż jednej odpowiedzi bądź niewskazanie żadnej - zero punktów. Norma na ocenę dostateczną wynosi 16 punktów, na ocenę dobrą - 20 punktów i na ocenę bardzo dobrą - 23 punkty.

Na początku analizujemy tylko pierwszy z zamieszczonych niżej zestawów pytań. Po wyborze i zaznaczeniu właściwych, naszym zdaniem, odpowiedzi sprawdzamy poprawność tęgo wyboru w oparciu o dane zawarte w rozdziale 5 skryptu. Określamy liczbę Zdobytych punktów i tylko wtedy, gdy nas ona satysfakcjonuje ma sens przystępowanie do sprawdzianu nr 2.

W przypadku, gdy liczba zdobytych punktów nas nic satysfakcjonuje (ocena niedostateczna lub zbyt niska, jak na nasze aspiracje), przed przystąpieniem do sprawdzianu nr 2 należy powtórnie przerobić przynajmniej te fragmenty materiału, z których uzyskaliśmy najmniej punktów.

Uwaga!

Przedwczesne wykorzystanie sprawdzianów prowadzi do utraty możliwości samooceny posiadanych wiadomości we właściwej, tzn. końcowej fazie przygotowań. Ich wyniki są bowiem miarodajne tylko za pierwszym razem.

4,1. SPRAWDZIAN NR 1

1.    Które z poniższych zdań są prawdziwe ?

1)    mierzalność ma charakter obiektywny, tzn. zależy wyłącznie od właściwości, której dotyczy

2)    o tym czy dana wielkość jest mierzalna, czy nie, nioże decydować aktualny poziom nauki i techniki;

3)    warunkiem mierzalności danej właściwości jest możliwość eksperymentalnego porównywania ze sobą różnych obiektów pod względem tej właściwości;

Odpowiedzi:

a) tylko pierwsze;    d) tylko pierwsze i trzecie;

b) t> Iko drugie;    e) tylko drugie i trzecie:

e) tylko trzecie;    f) wszystkie trzy.

2.    Wielkość nazywamy analogową, gdy:

a)    jej wartość jest proporcjonalna do ilości materii obiektu;

b)    zmiany jej wartości w czasie można uznać za nieistotne;

c)    jej wartość odpowiadająca całemu obiektowi równa jest sumie wartości odpowiadających poszczególnym częściom tego obiektu;

d i jej wartość nie zależy od ilości materii obiektu;

el wszystkie jej możliwe wartości tworzą zbiór ciągły ( odcinek na osi wartości):

f> zmiany jej wartości w czasie są istotne (z punktu widzenia prowadzonych rozważań).

3.    Które z niżej wymienionych warunków muszą być spełnione, aby dla danej wielkości można by lo utworzyć skalę pomiarową klasyfikacyjną (uszeregowaną) ?

I)    wielkość ta musi być wielkością addytyuną:

II)    w ielkość ta musi być wielkością analogową:

1111 w ielkość la musi mieć określoną jednostkę miary:

IV)    interwal tej wielkości musi mieć sens fizyczny;

V)    musi istnieć doświadczenie umożliwiające porównywanie ze sobą różnych obiektów pod względem tej właściwości: Odpowiedzi:

a) wszystkie, b) wszystkie poza drugim; c) trzeci i piąty; d) wszystkie poza drugim i czwartym; e) ł\lko pi:itv: 0 tylko trzeci. -1. Aktualnie obowiązujący, podstawowy wzorzec jednostki długości jest:

a) w zorcem kreskowym (odległość dwóch kres wygrawerowanych na płaskiej powierzchni sztaby wykonanej z piaty iw i ir. Ju przechowywanej w Międzynarodowym Biurze Miar i Wag w Sevres pod Paryżem);

b> wzorcem końcowym (odległość płaszczyzn pomiarowych specjalnej płytki wzorcowej, wykonanej ze stopu platyny i irydu, przechowywanej w w/w biurze);