79

, I . H ! • i.lllll .i'    ll.nl.:;!:.    |    . : f : i i. ; i ; j . i .1 t'!    : 1.1 I |y: I I j U ; '. | I ■! . .    ] j

i h . .    ¹ - < M u ) -m |    j |Jl)kl yt OK )/l iyi I 1 1 M ll )’.l .lii' j.lilii

1'lyikK pierwszą pokryto wodoodporną f.irbą, drugą - lakierem, tr/o. \m zanurzono w roztworze stężonego kwasu sjarkowego(VI), czwaiią /anJ ivono w roztworze stężonego kwasu azotowego(V), piątą pokryto szt z«l _Ml) warstwą cynku, szóstą zaś pokryto szczelną warstwą miedzi.

C ₇y zastosowane warstwy zabezpieczą żelazo przed korozją? Wyjaśni metodę zabezpieczenia. Które powłoki są bardziej skuteczne - z mt ialn bardziej, czy mniej aktywnych od żelaza? Które metale będą stanowiły ochr onę protektorową - bardziej, czy mniej aktywne od żelaza?

r hlpuwicd/

Płytki	Rodzaj zabezpieczenia	Ochrona przed korozją - uzasadnienie
1	Wodoodporna farba	Tak, utrudni dostęp czynników powodujących korozję.
i	Lakier	Tak, utrudni dostęp czynników powodujących korozję.
	| I^SOi) (stęż.)	Tak, w wyniku pasywacji utworzy się ochronna warstewka tlenki,
4	1 łN03 (Stęż.)	Tak, w wyniku pasywacji utworzy się ochronna warstewka tlenki
g	Warstwa cynku	Tak, utrudni dostęp czynników powodujących korozję.
6,	Warstwa miedzi	Tak, utrudni dostęp czynników powodujących korozję, ale po us/k dzeniu powierzchni ochronnej warstwy Cu będzie przyśpieszać k rozję.
Redzaj miMody	Wytworzenie powłoki biernej, która izoluje żelazo od wpływu czynników atmosf rycznych.
Powłoki koi/ystne	5Kuteczniejsze są powłoki wykonane z metali nieco bardziej aktywnych od żelaa oraz ulegające na powietrzu pasywacji, na przykład powloką chromowa.
1‘iotrktor	Ochronę protektorową będą stanowić metale bardziej aktywne od żelaza.

OŚWIADCZENIA ILUSTRUJĄC I WPŁYW

MPERATURY, CIŚNIENIA, RODZAJU PUSZCZALNIKA (ROZPUSZCZALNIKI POLARNE I POLARNE) NA ROZPUSZCZALNOŚĆ CIAŁ ŁYCH, CIEKŁYCH I GAZOWYCH

je I ’i8.*

< )• c i nająć rozpuszczalność substancji chemicznych w rozpuszczalnikach polarnych lub niepolarnych badano przewodnictwo roztworów, stosują układ złożony z dwóch elektrod grafitowych połączonych z żarówką i źródłem prądu. Do sporządzenia roztworów stosowano wodę destylowaną. Spodziewane wyniki obserwacji zamieść w tabeli podanej poniżej. Podaj barwę roztworu, określ czy żarówka świeci czy też nie. Uzasadnij obserwowane zmiany i podaj, jakie wnioski nasuwają się z danego doświadczenia. Uwzględnij warunek przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwór i dysocjację związków o różnej budowie chemicznej W różnych rozpuszczalnikach. Podaj wniosek ogolny.

Zawartość zlewki	Barwa roztworu	Żarówka	Wnioski z obserwacji
11,0 wodociągowa
11,0 + sacharoza
11,0 + CuS04
H,0 + HCl + • oranż metylu
Toluen + HCl + • oranż metylu
Toluen + HCl + i oranż metylu + H,0
C^HsOHjbezw.) ^+ CuS04
C2H5OH + CuS04 + H20
Wniosek ogólny