7(1) 3

7(1) 3




Mamo-jestem taka jak Ty Mamo - mam twoje ręce,mam Twoją kiedy się śmieję i smucę Mamo- jestem taka jak Ty Mamo«.

Kiedy patrzysz na mnie, widzisz siebie Kiedy widzisz moje błędy, widzisz swoje jestem taka jak Ty, a jednak inna Mamo...

Tak wiele mnie uczysz a jednak czasem mam dość Tak wiele chcesz mi dać lecz nie wiesz jak?

Jestem taka jak Ty Popatrz... masz serce pełne miłości Popatrz**, ja tez mam Popatrz... masz serce pełne ciepła Popatrz*, ja tei mam Tak niewiele trzeba... sama mi to mówisz Przytul, ucałuj i powiedz: KOCHAM CIĘ!


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Tak jak ty czatami s< czego* boję. Na przykład cicmnoici, kiedy zottaj^ tam *H>0 gdy den* robi
Twoje bezpieczeństwo to Twoja odpowiedzialnośćJAK SIĘ ZNALEŹĆ W LESIE* Im ren podzielony ra ipecjoln
op 01 0010 ObOWNIE TAKICH ZABIŁEM PURNIOW 56 LUPZI... JAK TY... JESTEM
86152 zyj jak Ty chcesz nie patrz na to co inni mysia to przecież Twoje życie
Dżinn3 NIE CO E ROZUMIEM, DZIEWCZYNA TAKA JAK TY TU RODJ! DLACZEGO... POCO TU JEST
scandjvutmp15601 no PIEŚNI POSTNE. Śpiew. X. Mioduszewskiego. świat po i    ? ‘ f r
jak pomóc ziemi Aby móc oddychać pełna piersią Polecenie Zapisz propozycje, jak Ty możesz w życiu co
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (00) Dzięki temu ćwiczeniu dziecko rozwija spostrzegawczość, zmysł obserwa
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (01) Dziecko doskonali się w rozpoznawaniu prostych figur geometrycznych,
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (02) Ćwiczenie - oprócz sprawności manualnej — uczy wyodrębniania konkretn
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (02) / Ćwiczenie - oprócz sprawności manualnej - uczy wyodrębniania konkre
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (03) Wykonując to ćwiczenie, dziecko kształci umiejętność skupiania uwagi,
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (04) Ćwiczenie kształci umiejętność porównywania i spostrzegawczość. Dziec
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (04) / Ćwiczenie kształci umiejętność porównywania i spostrzegawczość. Dzi
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (05) Dziecko kształci spostrzegawczość i zmysł obserwacji, a także wprawia
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (06) Dziecko ćwiczy umiejętność skupiania uwagi, porównywania kształtów or

więcej podobnych podstron