Połącz liczby od najmniejszej do największej. Linie łączące nie mogą się przecinać.
Przyjrzyj sie kolejnym rysunkom. Ułóż zadanie tekstowe. Wskaż działania zgodnie z treścią ułożonego zadania, np. Na tacy było 8 jabłek. Dzieci zjadły 3 jabłka. Ile jabłek zostało?
Tl
oo |
- |
00 |
— |
2 |
3 |
4 |
6 |
5 |
4 |
+ |
<N |
— | |
9 |
1 |
CD |
4 |
3 |
i