CCF20111229124

132

interest, overprotection, response to growth, and sex difference, „American Journal of Psychiatry” 1929. 9.

Ligęza M.: Interpersonalna funkcja pytań dzieci w wieku 1;6 - 6;0, Zeszyty Naukowe UJ, z. 21, Kraków 1980.

Ligęza M.: Poznawcza funkcja pytań dzieci w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym, „Psychologia Wychowawcza” 1982, 5.

Ligęza M.: Interpersonalna funkcja serii pytań dzieci w wieku 1;6 - 6;0 [w:] (red.) I. Kurcz, Studia Z psycholingwistyki ogólnej i rozwojowej, Wrocław 1983, Ossolineum.

Lorenz K.: Der Kumpan in der Umwelt des Vogels, „Journal of Omitology” 1935, 83.

Lorenz K.: Das sogenannte Bose, Wien 1963.

Maccoby E.E., Jacklin C.N.: The „person” charo teństics ofchildren and thefamily as environment [w:] D. Magnusson, V.L. Allen (eds), Hurtu.., development. An interactionalperspective, Orlando, London 1983, Academic Press.

Maccoby E.E., Martin J.A.: Socialization in the context of thefamily: Parent-child interaction [w:] (ed.) P.H. Mussen, Handbook of childpsychology, 4. ed,, Vol. IV: Socialization, personality and soda! development (vol.; ed.) E.M. Hetherington, New York 1983, Wiley a Sons.

Maclay D.T.: Psychoterapia dzieci, Przekład zjęz. ang. M. Giętko, Warszawa 1973, PZWL.

Magnusson D.: Personality in an interactionalparadigm of research, „Zeitschrift fur Differentielle und Diagnostische Psychologie” 1980, 1.

Magnusson D., Allen V.L. (eds): Humań development. An interactionalperspective, Orlando, London 1983, Academic Press.

Magnusson D., Allen V.L.: An interactional perspectńe for human development [w:] (eds) D. Magnusson, V.L Allen, Human Development. An interactional perspectwe, Orlando—San Diego—New York—Austin—London—Montreal—Sydney—Tokyo—Toronto 1983, Academic Press.

Makiełło G.: Geneza i rozwój postawy macierzyńskiej, Zeszyty Naukowe UJ, Prace Psychologiczno-Pedagogiczne z. XV. Kraków 1970.

Makiełło-Jarża G.: Kształtowanie się postaw macierzyńskich, Zeszyty Naukowe UJ, Prace Psychologiczno-Pedagogiczne z. XVII, Kraków 1972.

Mandler J.M.: Categorical and schematic organization in memory [w:] (ed.) C.R. Puff, Memory organization and structure, New York 1979, Academic Press.

Mandler J.M.: Representation [w:] (ed.) P.H. Mussen, Handbook of Child Psychology, Vol. III, New York 1983, John Wiley a. Sons.

Matczak A.: Wczesne różnice indywidualne w zakresie potrzeb i ich znaczenie dla rozwoju dziecka. „Psychologia Wychowawcza” 1973, 1.

Mathews S.M.: The effects of mothers out-of-home employment upon children's ideas and attitudes, „Journal of Applied Psychology” 1934, 18.

McGraw M.B.: Maturation and behavior [w:] (ed.) L. Carmichael, Manuał of child psychology, New York 1946. Wiley.

Megaw-Nyce J.S.: Perception of reversible and irreversible events by preschoolers, San Francisco 1979.

Miller S.N.: The playful, the crazy and the naturę of pretence. „Rice University Studies” 1974, 60.

Munn N.L.: The evolution and growth of human behavior, 2 edit., Boston 1965, Houghton Mifflin.

Nelson K.: Exploration in the development of a functional semantic system [w:] (ed.) W.A. Collins. Minnesota Symposia on child psychology, Vol. 12. Hillsdale 1979, Erlbaum.

NelsonK. (ed.): Eventknowledge: Structureandfunctionindevelopment. HillsdaleN.J. 1986. Erlbaum.