Podręcznik do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii budowlanej przeznaczony jest dla studentów Wydziału Inżynierii Lądowej studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Politechniki Krakowskiej, którzy uczestniczą w ćwiczeniach prowadzonych przez Katedrę Technologii Materiałów Budowlanych i Ochrony Budowli (L-11) w Instytucie Materiałów i Konstrukcji Budowlanych (L-l) Wydziału Inżynierii Lądowej PK.
Zadaniem tych materiałów jest umożliwienie studentom wykorzystania w jak największym stopniu czasu przeznaczonego formalnie na pracę w laboratorium. Ponieważ w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych najbardziej czasochłonne jest zapoznawanie studentów z podstawami teoretycznymi danego ćwiczenia i opisem jego wykonania, w niniejszej pracy zawarto te właśnie informacje, dzięki czemu studenci mogą przyswoić je sobie przed przystąpieniem do realizacji kolejnego ćwiczenia, poświęcając więcej czasu na jego wykonanie i interpretację pod kierunkiem prowadzącego zajęcia.
Ćwiczenia laboratoryjne realizowane są w ośmiu blokach tematycznych, a mianowicie: właściwości fizyczne cieczy, właściwości roztworów, charakterystyka ciał stałych, właściwości układów koloidalnych, spoiwa budowlane, korozja materiałów o matrycy cementowej, korozja metali oraz tworzywa sztuczne. W niniejszych materiałach większość tych bloków podzielona jest na kilka części (podtematów), które zaopatrzone są w oddzielne wprowadzenie teoretyczne. Prowadzący zajęcia podaje studentom zestaw doświadczeń, z którymi winni się zapoznać przed przystąpieniem do ich wykonania. Dotyczy to również podstaw teoretycznych stanowiących wprowadzenie do każdego ćwiczenia.
Poszczególne rozdziały opracowały:
- dr hab. inż. Maria Fiertak, prof. PK - rozdz. 2, 7, 9 oraz współpraca w opracowaniu i redakcji całości podręcznika,
- dr inż. Dominika Dębska - rozdz. 3,5,8, współautorstwo rozdz. 10 oraz wstępne prace edytorskie i komputerowe opracowanie podręcznika,
- dr inż. Teresa Stryszewska - rozdz. 2, 4, 6, współautorstwo rozdz. 10,
- dr inż. Elżbieta Stanaszek-Tomal - współautorstwo rozdz. 10.
Autorki serdecznie dziękują Pani dr inż. Elżbiecie Stanaszek-Tomal za wykonanie rysunków i schematów obrazujących treści przedstawione w podręczniku.