ksiazka
7

44

z katnotroficznych przoczuó - octyntczonoJ Jo nnooj ofory ml-tycznogo cmou - prozontuj® Ozochowicz alt dzlocka w wiorozach dla dzieci»

Udnljto ml, udnlj, bajka cl olę pruyónii przyjadą zza aorta Junakowio pyoznil...

Będą rfcoć pod nimi konin Jobłkowito, ogniom będą błyokuć alcczo złotollto... /.../

Mit dzlocka z du£ą ciłą taznaczu nię w poozjl w Polaco po 19^6 roku, co aofcnn uznać :i kontynuację ponton pootyoklch okroou dwu-dzlaatolocia międzywojennego. Fancynncję Językiem dzlocka don-trr.oga olę np. w poozjl Mirona Blnłoazownkiogo^. Tęokootn do nleakatonago altu - 6«lnta plorwotnogo, a więc zawlornjącogo nznnnę "wzorca" dla współotcanogo ortynty - dochodzi do glonu w twćrczodcl Jerzego liaraayoowicza /wyrainio widać to w "dzlo~ cięcych" motywach, np. w wiorczach Malinka wyntawo _ dzjoclycn, flztukn Mnkowaklogo/ j

Koty mają głowy tnkio, to przy nich dynio oą niby pontkl, a krowa to Joat walizka na czteroch lglołkach.

Widzu to ochomatydcl, z wy,»liku Ich dronnlnno czoła nkrzyplą clonko, chcą targnąć olę na tycio wyatawy dzioolęooj. /.../ |

/Malara ko, wyotpwp_dzioclęcq/

V powojonooj poozjl dalocięctwo okazuje olę rajd® utraconym. Arkadią okoloną, np. w twćrczodcl Andrzeja Burcy, Otunl.iłanu Gro-chowlnkn, Todouuza Nowaka. Podobnie Jak w "doroułych" wio różach 0zechowieza, Awlat dziecka w poezjach tych Jout tłoo dla okru-ciońitwn i dla daiorci¹⁰.

Z misiom w rączkach taonęło dzlocko Minuto milczy Jak tnjoonlcn    •

Przyczajony za oknnm zdradziecko Zgadnij zgadnij kalęlycu. /.../

/A.Burca, ZflnĄpj.1 kalę&ycu/

W inny npoaób alt dzlocka pojawia cię w twdrczodol pootyckioj Kwy LlpnkleJ. Dziocko gro tu rolę zbllioną do toj, Jaka wyntępu-

Jo w porzokndłnoh czy przynlo. lach - Joot lototą Uopotl lwą,czę-oto nloznoóną, prowokujn karć. Llpnkn "nnklndn" toki obraz dziecka no Awlat cywilizacji, prsodntawla doroalyoh Jnko nlooforno •Ir. loc 1. A dziećmi oą tu tnkAo Slnutoin, Mozart, Ho rod ot esy Ro-boaplorro... Mit dslocka zootajo wciągnięty w pootyckl farb, alo tnkAo w pootyckl mornlintykęi

Dlaczogo Robooplorro znów npóAnlł olę do onkoły 1 wpadając po dzwonku Alo pbnzodł nlę s clnsą?

/.../

Dlaczego Honor nlo snu budowy atomu

tylko ocr.y zamyka na wiisyntko prsod tablicą?

/.../

Kto kazał Mozartowi wyglądać przoz okno?

Dlaczego Klnotoln Joozczo znlonaoka go popchnął /.../?

/.../

Być wychowawcą tnkioj klnny nlo mogę dluioj.

Olobua ntojący na katodrzo wyop parę otrącił na toj lokcjl.

-    Odr. i o Jont dyAurny od hiatorll?

-    Horodot poozodł na wagary.

•    /&S2JU/

Dziecięctwo Jont tu włączono w dziedzinę altu nlo tylko dlatego, Ao ntnnowl “wtórny nyntora noalologlozuy". Twiordzloyi aby Jnkiod zjawlnko uzyoknło utatua altu, munl mloó cochy mitu plorwotnogo. ZJawloko npołnla warunki mitu piorwotoogoj

-    gdy Jont nloprzojrzyoto czy tajoaniczo /“nlodzą tkwlącn w pojęciu altycr.nya Jont naprawdę wlodzą nlojooną, utworzoną » lufnych, zatartych rikojnrzod" - plnnł R. Bart ho oł^l1/»

-    gdy wzbudza entuzjazm /“prawdziwym podłoAoa altu nlo Jont podłolo mydli, locz ucr.ucia“ - plnał z kolol K. Conolron¹Vi

-    gdy Jont przyjęto nloJnko z zownątrz w ntonunku do aktunlnnj nytuncJ1 /tnkAoi Jnko “Imperatyw" dla twórcy/1

-    gdy zawlora w nobio podatawowo oloaonty otruktury altu /o«nn mityczny, przontrzod nltycr.ną, nyntora noaantykl mitycznaJ/1

-    gdy Jont unlwornnlno 1 ooAo ołuAyć za aodol osy "wsAr” dla onnnu wnpólczonnogo j

-    gdy pozwala tłumaczyć /obJnAnlnć/ zjawinka wnpółcsonno.

Hit dzlocka nlo moAo pojawiać olę wónczan, gdy dslooko ujmowane Jont Jnko latotn - powiodcmy - "nlAnza", nlo pobudsająca glęb-