Matematyka w życiu codziennym 

Układanie zadań z wykorzystaniem obliczeń pieniężnych

J 6

Ęf Przeczytaj zdania i ułóż zadanie zgodnie z instrukcją nauczyciela. Marek ma w skarbonce: 5 zł, 5 zł, 5 zł i 2 zł.

Który z chłopców ma więcej pieniędzy?

Tomek ma w skarbonce: 1 zł, 2 zł, 2 zł, 5 zł, 5 zł, 2 zł. i Odpowiedź: Tomek ma złotych i Marek ma złotych.

fil Przeczytaj zdania i ułóż zadanie zgodnie z instrukcją nauczyciela Ile pieniędzy brakuje Mateuszowi, by mógł kupić model?

O spowiedź: Mateuszowi brakuje    złotych.

Ma w skarbonce monety: 5 zł, 1 zł, 1 zł i 2 zł.

Mateusz chce kupić model samolotu za 18 złotych.

HP Ułóż zadanie o śwince skarbonce i rozwiąż je.

Zbiór kart pracy. Klasy I-III