MOBBING porad(1)
14 rad dla ofiary mobbingu
1. Zapisuj wszystkie szykany, notuj miejsce i czas oraz okoliczności im towarzyszące,
2. rozmawiaj na ten temat z jak największą liczbą osób,
3. nie czuj się odpowiedzialny za zachowanie sprawcy,
4. szukaj pomocy poza pracą,
5. nie spotykaj się z mobberem sam na sam,
6. rozmawiaj o możliwości rozwiązania problemu w obecności jeszcze kogoś,
7. przechowuj zapisy wszystkich incydentów, nawet jeśli nie ma na to świadków,
8. musisz cały czas pamiętać, że tyrani utrzymują swój proceder tylko dlatego, że ich ofiary milczą
9. musisz cały czas pamiętać, że tyrani działają w ukryciu (za zamkniętymi drzwiami),
10. proś o pomoc innych,
11. jeśli zauważysz pierwsze oznaki szykanowania, od razu rozmawiaj o tym z innymi (z rodziną, z wyższymi szefami, z kolegami, ze związkami zawodowymi),
12. szukaj możliwości mediacji,
13. zacznij się uczyć jak odpowiadać na słowne zaczepki,
14. znajdź chociaż jedną osobę (najlepiej z autorytetem) w miejscu pracy, która będzie po twojej stronie.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
DSC26 Skutki mobbingu Niezależnie od przyczyn i form mobbingu jego skutki są zawsze negatywne dla oskanuj0011 406 Przykład 14.10 Dla linii stratnej obciążonej impedancją Z2, podanej na rys. 14.11, naPSZCZÓŁKA ZGADYWANKI (14) Piknik dla dwojga/?/ Podziel linią każdy smakołyk na pół. Potem na dole stTarget T 01/14 Target dla handlowców detalicznych (PSD - Punkt Sprzedaży Detalicznej), i od realizostr 116 Tablica 14.6 Wartości X, Y i e dla łożysk wzdłużnych wg [2] Łożyska jednorzę- ŁożyskaIMG?14 0* polnoc dla Dłużnika * problem Ze Spłata £ WWy*»0 ZmlenMopage0338 299 XVI. Zdrowotno^ publiczna. Sport TABL. 14. PRZYCHODNIE DLA MATKI i DZIECKA (STACjE OPIE14 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej Rysunek 1. Schematyczne powiązania między14 Opracowanie dla celów inżynierskich danych z naziemnego skaningu Udarowego budynków .... (dwuosobMAŁA DIANA 1 05 29SAM14 Twierdzenie. Dla dowolnych podzbiorów A, B przestrzeni X zachodzą następujące związki (prawa14. Warsztaty dla rodziców nt; Bezpieczne korzystanie z Internetu przez dzieci iwięcej podobnych podstron