skanowanie0028 2

Za cza k o wan e pkzj; n Mi ot y ( 3

Szukały drugiej rękawicy - do pary, podając określenia: w lewo, w prawo, za, bliżej, pod.

Szukały obrazków do pary:

czajnik z parującą wodą - para wodna dzieci ustawione parami - para dzieci kalosze, botki sandały - pary butów oczy - para oczu

ręce - para rąk, prawa i lewa ręka

Nauczycielka pokazała dzieciom różnego rodzaju rękawiczki, a one określały ich przeznaczenie:

Piękne, ozdobione kamieniami rękawice - ozdoba rąk króla.

Duże, rycerskie rękawice - ochrona rąk (rzucenie komuś takiej rękawicy oznaczało wyzwanie na pojedynek).

Mitenki - rękawiczki sięgające do połowy palców - noszone przez damy.

Ozdobne rękawiczki z frędzlami, złotą koronką - balowe.

Bokserskie, narciarskie, chirurgiczne, hutnicze, kuchenne. Niektóre z nich udało nam się przynieść do przedszkola.

Na zakończenie dzieci dobrały się parami, a następnie odrysowywały swoje dłonie na kartonach. Potem kolorowały i ozdabiały w dowolny sposób narysowane rękawice.

Z barwnych par rękawiczek powstała w^rystawka, którą chętnie oglądali młodsi koledzy i rodzice.

Rysunki: Marek Łukasik

Gdy jedna rękawiczka od pary zginie, drugiej nie należy wyrzucać, bo może przydać się do zabawy. Wystarczy po prostu ozdobić ją włóczką, przyszyć dwa guziczki, dokleić ozdoby z kolorowego papieru i kukiełka gotowa.

Wychowanie Przedszkolne 1/2002

48