skanuj0015(2)

STOI RÓŻYCZKA co 2 - 6.(27.)

Stoi różyczka w czerwonym wieńcu. My się kłaniamy jako książęciu.

Ty, różyczko, spiesz się, spiesz, kogo kochasz, tego bierz.

wybieranka

Dzieci stoją w kole, pośrodku „różyczka''Tworzący koło śpiewają piosenkę, tańczą dookoła „różyczki" i kłaniają się jej. Na słowa: Ty, różyczko, spiesz się, spiesz,,różyczka" wybiera do tańca dziecko, tańczy z nim, a następnie ustawia się z pozostałymi dziećmi w kole. Zabawa zaczyna się od początku.

MAK CD 2 - 7.(28.)

Jts,

It-wycjr^

udawanka

1.    Chcecie może wiedzieć, T ^x)

jak to sieją mak?    *

Oto tak, oto tak    "I

sieją ludzie mak.    j

2.    Chcecie może wiedzieć, 1 ^_x)

jak to rośnie mak?    J ^K

Oto tak, oto tak    T

rośnie w polu mak.    J ^v

3.    Chcecie może wiedzieć, T ,p \

jak to kwitnie mak?    / ^

Oto tak, oto tak    .

kwitnie w polu mak.

4.    Chcecie może wiedzieć, T

jak to łamią mak?    J

Oto tak, oto tak    "i

łamią ludzie mak.    /

5.    Chcecie może wiedzieć, jak to jedzą mak?

Oto tak, oto tak, jedzą ludzie mak.

Śpiewając dwa pierwsze wersy każdej zwrotki, dzieci idą po obwodzie koła, trzymają się przy tym za ręce. Przy słowac h trzeciego i czwartego wersu każdej zwrotki zatrzymują się i naśladują Czynność I, o których Jest w nic h mowa Podezas pierwszej zwrotki naśladują sianie ziarna. Przy dwóch kolej nych pokazują, jak mak rośnie (od ziemi ku górze) i kwitnie (rozchylają złączom* dłonie, /ac zynając od opuszków) Przy i .‘waiiej /wiole e naśladują wyrywanie* z ziemi i łamanie maku. Przy piątej od ( hylają głowy do tylu Ige i ani iął naśladują wsypywanie zawartości makówek do hu/l