skanuj0020 4

<v a, .

gonitwa

ugon zmyKa tu i Tam, jakże ja go schwytać mam?

Podczas zabawy dzieci są ustawione w rzędzie. „Wąż", czyli dziecko stojące na początku, stara się chwycić swój własny ogon, tzn. złapać osobę znajdującą się na końcu. Jeżeli mu się to uda, złapany zo-staje„wężem". Zabawa jest powtarzana.

POMOGĘ MAMUSI cd 2 -17.(37.)

muz. T. Kiesewetter, sł. H. Ożogowska

1. Choć mam rączki małe i niewiele zrobię, pomogę mamusi, niech odpocznie sobie.

2. Zamiotę izdebkę, wymyję garnuszki, niech się tu nie schodzą T >. łakomczuszki-muszki. ) ^

3.1 braciszka uśpię w białej kolebusi.

Chociaż tym pomogę T ,_2x kochanej mamusi. / ^

udawanka

Dzieci stoją w półkolu, śpiewają piosenkę i jednocześnie ruchem ilustrują jej treść Przy pierwszej zwrotce wyciągają ręce do przodu i pokazują dłonie chętne do pracy. Następnie kołyszą się w rytm piosenki. Przy drugiej zwrotce naśladują zamiatanie Izdebki i czyszczenie garnuszków, potem palcem wskazuje ym grożą łakomczusz-kom muszkom Piły tr/et Irj zwrot< c* dzieci naśladują koly*fllM«fr him Kika Na koniec rytmie/nu? klas/< .)