skanuj0090

VI

Modele odpowiedzi do testów sprawdzających rozumienie czytanego tekstu__

1. Maria Janion Bezradność wobec końca epoki

Poniższy model zawiera możliwe odpowiedzi do każdego z zadań. Odpowiedzi ucznia mogą mieć inny kształt językowy, muszą jednak być synonimiczne wobec modelu. W ocenianiu pracy ucznia należy stosować punktację wskazaną w tabeli. Maksymalną liczbę punktów

Potęgo riowa klasa II część I s. 233-234

przyznaje się za pełną odpowiedź. Jeśli odpowiedź jest niepełna, przyznaje się liczbę punktów określoną w rubryce .Punkty cząstkowe’*. Nie przyznaje się punktów za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Nie należy przyznawać połówek punktów.

Numer polecania	Odpowiedzi	Maksymalna liczba punktów	Punkty cząstkowe
1	i Wyjaśnij, jaką funkcją pełni w tekście pierwsze zdanie.	1	o
	'Np. -    jest tezą, którą autorka udowadnia w dalszej części tekstu -    zapowiada problematykę tekstu
2	W czym Maria Janion widzi główny powód przemiany w kulturze polskiej lat dziewięćdziesiątych? Odpowiedz na podstawie akapitu 1.	1	0
	Np. Dotychczasowe „wzruszenia” (doświadczenia, emocje, idee) odchodzą w przeszłość, stają się anachroniczne.
3	Wymiert objawy kryzysu kultury przeduowtont w okapide 2.	2	1
	Np. -    teatr romantyczny (kontynuujący wzorzec romantyczny) nie wywołuje już sinych emocji -    utrata porozumienia między sceną a widownią (kryzys teatru) -    literatura romantyczna wykładana w szkole razi natrętnym patriotyzmem		(za wskazanie jednego objawu)
4	Wyjaśnij, na czym według Marii Janion polega paradoks całej przemiany.	2	0
	Np. Paradoks polega na tym. że idee romantyczne, które doprowadziły do przemiany, stały się współcześnie niepotrzebne (anachroniczne).
5	No czym polega odmienność sytuacji współczesne/ od tej z dwudziestolecia międzywojennego? Odpowiedz no podstawie akapitu 4.	1	0
	Np. Sytuację współczesną wyróżnia niespotykany w dziejach rozwój kultury masowej i środków masowego przekazu.
6	| Wyjaśnij, jak rozumiesz twierdzenie, że ideały romantyczne utraciły swoją „silę perswazyjną".	2	0
	^1 Np. *• -    przestały mieć wpływ na postawy 1 zachowania odbiorców -    utraciły swoją moc społecznego oddziaływania
7	Użyte w akapicie 6. słowo dezlluzja oznacza a)    wzmocnienie iluzji b)    modyfikację iluzji dotychczasowych c)    zniknięcie iluzji d)    powstanie nowych złudzeń c)	1	^0