skanuj0148

Arteterapia + Pracownia plastyczna

Scenariusz 38.

	Scenariusz 38.
	Temat: Wiosenna kurka
Cele ogólne	-    poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej trening motoryki małej -    poprawa samooceny
Cele	- kształtowanie wiedzy na temat tradycji wielkanocnych
szczegółowe	-    rozwijanie umiejętności twórczych -    trening kreatywności -    dostarczenie przyjemnych doznań estetycznych wzrost poczucia sprawstwa -    poprawa koncentracji uwagi -    trening cierpliwości, precyzji • nauka lub trening rozpoznawania kolorów -    trening kontaktów społecznych
Metody pracy	-    rozmowa -    instruktaż -    projektowanie -    odrysowywanie -    wycinanie -    przyklejanie
Pomoce	- kolorowy brystol
dydaktyczne	-    kolorowy papier -    sznurek -    dziurkacze kreatywne -    serwetki z dekoracyjnymi, wiosennymi motywami -    ewentualnie różne koraliki, cekiny itp. -    klej -    nożyczki -    szablony

WPROWADZENIE

Wiosna to czas porządków. Chowamy do szaf zimowe ozdoby, a z myślą o zbliżających się świętach dekorujemy przestrzeń wokół królikami, kurczakami i wiosennymi kwiatami. Najbardziej popularnym symbolem wielkanocnym jest jajko, a nie mniej wyraźnym - kura, która to jajko znosi. Podczas wykonywania wiosennych ozdób warto odnieść się do symboli, krótko opowiedzieć, jakie jest ich źródło i jakie tradycje się z nimi wiążą. Sprzyja to integracji społecznej, a także zwiększa wiedzę o życiu i otaczającym świecie. Wykonane przez uczestników kurki można powiesić na sznureczkach w formie girlandy, wykorzystać jako dekoracje stołu lub w inny sposób przyozdobić nimi wspólną przestrzeń.

ADRESACI

Zadanie skierowane jest do niemal wszystkich osób niepełnosprawnych. Jeśli uczestnicy nie radzą sobie np. z wycinaniem elementów, terapeuta może wcześniej przygotować gotowe części do sklejenia. Wykonywanie papierowych ozdób może wydawać się nieco infantylne, ale piegowate kurki są naprawdę urocze i nadają wesołego charakteru miejscu, które zdobią. Poza tym to od uczestnika zależy, jak udekoruje kurę - może wybrać wzory rustykalne, romantyczne lub wręcz odwrotnie - nowoczesne, w zależności od swego gustu i upodobań.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1.    Przygotowanie materiałów.

2.    Zachęcenie uczestnika(-ów) do udziału w zajęciach.

1

Marzec +    2014 rok